《我愿意是激流》PPT课件

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1、高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘我愿意是急流裴多菲——献给未婚妻森德莱·尤丽娅裴多菲（1823-1849）匈牙利19世纪最伟大的诗人、革命家。他出生于贫困的屠户家庭。15岁开始写诗，题材多取自人民生活，一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗，被喻为匈牙利的“抒情之王”。他的诗歌充满革命激情，风格清新，语言通俗，富有民歌味。其作品不仅对匈牙利民族文学发展影响很大，而且在世界文学史上都留下光辉的一页。作者生平裴多菲•山陀尔（1823-1849）匈牙利最著名的爱国诗人。出身贫寒——劳动人民自己的诗人——甜美的爱情——领导三月十五日布达佩

2、斯起义——参加匈牙利爱国战争——英勇献身“裴多菲死亡之谜”创作情况1、政治抒情诗《我的歌》：还忍耐什么，受苦的奴隶们？为什么不起来，不砍断铁链？只是等待着——难道上帝的恩惠，能把铁链从你们的手上锈断？《民族之歌》：起来，匈牙利人，祖国正在召唤！是时候了，现在干，还不太晚！愿意做自由人呢，还是做奴隶？你们自己选择吧，就是这个问题。自由与爱情生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛！FreedomandloveFreedomandlove,ThesetwothingsIneed.ForloveIsacrificemylife,ForfreedomIsacrificemylove.2

3、、爱情诗1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了森德莱•尤丽娅。在半年时间里他写出了一首首情诗，如《致尤丽娅》、《我是一个怀有爱情的人》、《你爱的是春天》、《凄凉的秋风在树林中低语》、《一下子给我二十个吻吧》等。1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅，半年内发出了一首首情诗，结婚不到三年，其间给她写了120多首健康、感人的爱情诗。本诗是裴多菲写给未婚妻尤丽娅的一首情诗，不久后尤丽娅便嫁给了他。1849年7月31日，裴多菲在瑟克什堡大血战中同入侵的沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。你爱的是春天你爱的是春天，我爱

4、的是秋天。秋天正和我相似，春天却像是你。你的红红的脸，是春天的玫瑰。我的疲倦的眼光是秋天太阳的光辉。假如我向前一步，再跨一步向前，那时，我就站到了冬日的寒冷的门边。可是我假如退后一步，你又跳一步向前，那我们就一同住在美丽的、热烈的夏天。匈牙利纸币上的裴多菲高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘“裴多菲死亡之谜”《裴多菲活着》——莱维茨基裴多菲活着！但是你们不相信他不是一个显露出疲倦的老人。时间并没有在他脸上刻下皱纹。且莫想象白发出现在他的两鬓。如今他抬起头，眼睛闪烁光辉。还是那么年轻，只有二十六岁。裴多菲活着！燃起火焰的心灵。衰老和死

5、亡永远不能把他战胜。怀着骚动的心，还是那么年轻。自由地活着，亲爱的匈牙利人，宝座和国家早就覆灭，可是，至今尚未替他挖掘坟墓。美读高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘每节一组意象这些意象又可分为两大类：一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗-----“我”另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳——“爱人”诗中意象可概括为几组、几类？问题：这些意象各有什么特征？高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘我愿意是┇┇急流、小河荒林废墟草屋云朵、破旗只要我的爱人小鱼小鸟常春藤火焰夕阳——

6、壮阔、粗犷，富有男性的阳刚之气——娇小、细腻，有女性的柔媚之美——刚劲、苍凉——明媚、美好诗人用哪些词语将这两类意象联系在一起的？“我愿意”“只要”高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘【问题】这些意象在安排上有什么特点？1.诗中作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。2.由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌，是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中当爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨

7、的打击，哪怕毁灭也绝不懊丧；而当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘做陪衬。这样的顺序安排，一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。这样写表现诗人什么样的爱情观？表现了诗人对爱情的奉献精神。主题分析《我愿意是急流》一诗，诗人借助一系列自然物象，构筑起一个庞大的抒情网络，营建了一个炽热的恋爱磁场，通过一连串鲜活生动的比喻，围绕同一主题，表达诗人纯洁而坚贞、博大而无私的爱。急流——小鱼荒林——小鸟废墟——常青藤草屋——火焰云朵——夕阳艺术特色1.鲜活的意象