2017春东川四小与一小联合教研活动简报 - 副本

2017春东川四小与一小联合教研活动简报 - 副本

ID:37305322

大小:13.09 MB

页数:5页

时间:2019-05-21

2017春东川四小与一小联合教研活动简报 - 副本_第1页
2017春东川四小与一小联合教研活动简报 - 副本_第2页
2017春东川四小与一小联合教研活动简报 - 副本_第3页
2017春东川四小与一小联合教研活动简报 - 副本_第4页
2017春东川四小与一小联合教研活动简报 - 副本_第5页
资源描述:

《2017春东川四小与一小联合教研活动简报 - 副本》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2017春东川四小与东川一小联合教研活动简报5月22日下午,为了增强校际间的交流与合作,使语文教师进一步明确语文教学中课时结构的划分,准确把握第一课时和第二课时的课时目标及教学重难点,使语文课的层次和思路更加清晰明了,东川四小与东川一小联合开展了语文教研活动。本次活动在东川四小录播室开展,活动由东川四小教科室副主任张俊红老师主持,两校共有70余名教师参加。活动中,首先由东川四小朱莹老师执教三年级下册第23课《日月潭的传说》。朱老师以生动的语言,结合多媒体的使用,让学生们在朗读中了解课文所描述的这个充满神奇色彩的故事,课堂上教学节奏张驰有度,师生、生生之间互动

2、积极。东川一小王春老师执教四年级下册第21课《爱因斯坦和小女孩》。教学中,王老师一步步地引领学生品位语言文字,进而感悟爱因斯坦的人格魅力,整个教学过程自然流畅,水到渠成。课后,东川四小刘茂萍副校长进行了《小学语文第一、第二课时教学实践和思考》讲座。刘副校长指出了目前语文教学中存在的问题,她结合两个课例,对第一课时“四步教学”,第二课时教学基本环节等方面进行了交流。刘副校长指出:有思维训练的语文课才是真正高效的课,语言文字的训练处处皆要体现思维的存在。教师要学有所思,教后所思,在反思后成为智者。最后,东川一小苏再斌副校长就本次语文联合教研活动作了总结发言。联合

3、教研活动的开展,不仅为两校教师课堂教学搭建了探讨交流的良好平台,而且进一步增强了两校教师之间的友谊,对于加强校本教研,提高学校教育教学质量起到积极的推进作用。2017年5月22日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。