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《2011年各地中考生物试题考点分类汇编-植物的生长》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费考点32植物的生长一、选择题1.(2011福州)24将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时问后花瓣变成红色。'与这一现象直接相关的组织是A输导组织B营养组织C分生组织D保护组织答案:A2.(2011台湾)15.小慧在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条,使其长度相等,并将其中一枝条的叶片全部摘除,再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中,标示为甲、乙两组,如图(六)所示。静置一段时间后,得知两组的枝条内都有红色溶夜,一组上升5公分,另一组上升1公分
2、。判断红色溶液上升5公分的组别及其枝条内出现红色的主要部位,下列何者正确?A.甲;韧皮部B.甲;木质部C.乙;韧皮部D.乙;木质部答案:B3.(2012南通)5.农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供A.水B.无机盐C.有机物D.氧气4.(2011南安)11.在根尖结构中,根吸收水分和无机盐的主要部位是A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠答案:C5.(2011南安)12.“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天,又恢复了活力,“枯树”仍能生长的原因是它具有A.分生组织B.输导组织C.营养组织
3、D.保护组织答案:A6.(2011南安)由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费29.科学家为了检测有机物运输的部位及方向,做了如下实验:他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳,由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后,先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是A.韧皮部的导管、由上向下B.韧皮部的筛管、由上向下C.木质部的导管、由下向上D.木质部的筛管、由下向上答
4、案:B7.(2011湘潭)4.植物的根生长最快的部位是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区答案:C8.(2011兰州)4植物茎中导管的主要作用是A连接细胞B输导水分和无机盐C吸收水分和无机盐D支持细胞答案:B9.(2011郴州)10.植物根部吸收水分的主要结构是A.根尖的根冠B.根尖的分生区C.根尖的伸长区D根尖的成熟区答案:D10.(2011郴州)11.植物体内运输有机物的结构是A.筛管B.导管C.形成层D.胞间连丝答案:A11.(2011广东)10.菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供A.水
5、B.无机盐C.有机物D.以上都是答案:B由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费13.(2011潍坊)16,参观寿光蔬菜博览会时会发现,有许多植物无土栽培在各种营养液中,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的A.分生区C.成熟区B.伸长区D.除根冠外的所有区域答案:C14.(2011南京)4.用糖拌西红柿,一段时间后,盘中会出现一些液体,主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度A.大于外界溶液浓,细胞吸水B.小于外界溶液浓度,细胞吸水C.
6、大于外界溶液浓度,细胞失水D.小于外界溶液浓度,细胞失水答案:D15.(2011泉港区)8.俗话说树“不怕空心,就怕剥皮”,造成这种现象的原因是()。A.木质部中有输导水分的筛管B.木质部中有输导有机物的导管C.树皮中有输导水分的筛管D.树皮中有输导有机物的筛管答案:D16.(2011襄阳)20植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是A导管B筛管c.气孔D根毛细胞答案:A二、资料分析题1.(2011兰州)21.农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”。说明了植物的生活需要和肥料中的。答案:水无机盐2.(2011荆州)
7、11.保护树木必须保护树皮。这是因为树皮中有输导的筛管。破坏脊髓后的青蛙,不再具有反射活动。其原因是被破坏。答案:有机物神经中枢3.(2011益阳)21.(6分)据报道,今年湖南春寒连夏旱,至5月底,全省有87个县(市区)1064万亩农田受旱:洞庭湖水面比常年少三分之一,野草连片生长,湖底变成了“大草原”(如图)。根据上述信息回答下列问题:由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费(1)农作物吸收水分的主要部位是根尖的,根吸收
8、的水分沿着茎的运输到植株各处,大部分水通过植物的作用散失到大气中。(2)干旱缺水会影响农作物叶片进行,导致减产,同时缺水会影响植物根对的吸收,使植物不能正常生长。(3)你认为洞庭湖湖底变成“大草原”所带来的生态危机有哪些:(答对一点即可)答案:(1)成熟区蒸腾(2)光合作用无机盐(3)使水生生物失去生活环境等三、识图分析题1.(2011聊城)28.下图为显微
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