龙台中学校本培训研修简报第一期

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1、龙台中学校本研修培训2017年3月15日校级管理员林建伟第一期各位老师：大家好，您们辛苦了！教育是孕育梦、追逐梦、圆梦的过程！首先，欢迎各位加入我们龙台中学教育大家庭！从今天起，我们将在网络远程学习平台开启一个多月的学习之旅，衷心的希望与大家能够在这里度过一段愉快而充实的学习时光！缘聚校本研修平台，美好的梦想让我们携手。培训唤醒了我们的责任感、唤醒了我们的倦怠思想、唤醒了我们的成长意识、唤醒了我们的学习热情、唤醒了我们的生活激情，每一天都有新的感触，每一天都有新的惊喜，每一天都有新的思考，每一天都有新的收

2、获……昨天，今天，明天，我们已经将“上网学习，聆听讲座，主题研讨、教学设计、特色活动、互助研讨”当作一种习惯。在这里衷心的向我们龙台中学的全体同仁们表示诚挚的敬意和深切的问候！第8页共8页1、培训活动及时间安排各位老师，请根据下表中的活动及时间安排，完成本次培训的学习，尽量在时间段内完成任务，请特别注意每项活动的截止时间。研修阶段时间安排核心活动（学员）其他角色学科教研组组长参研校长一、研训准备2017.3.3-2017.3.6熟悉平台完善个人信息选课并学习专家引领性资源发布本教研组研修方案，并该方案进行

3、说明,组织学员进行问题研修发布本校研修方案，并对本校的研修方案进行说明（可进行校本培训）,组织学员进行问题研修二、引领学习核心问题研讨与交流三、实践学习与互助研修2017.3.9-2017.4.251.教学设计小组打磨活动(发布教学设计-小组磨课-提交成果)1.给学员教学设计打分，并推优制定校本研修的主题、时间和活动内容（授课、听课的人员、时间和地点）2.课堂实践活动，参与听评课，完成听评课日志2.提取学员教学核心问题，梳理总结组织本校的校级培训者推荐本校优秀成果，提供优秀名单，发布推优名单（本校推荐的各

4、学科人员名单）四、生成性资源学习与分享2017.3.10-2017.4.251.生成性核心问题解析与研讨提取学员教学核心问题，梳理总结组织本校的校级培训者推荐本校优秀成果2.课例研析3.成果分享与学习五、研修总结2017.4.25-2017.4.301.培训感言研修总结（本教研组）研修总结（本校）2.研修总结（个人）3.培训调研常规活动2017.3.10日开始1.签到（每周一次）签到（每周一次）签到（每周一次）第8页共8页2017年4月结束2.教研组主题研讨（1次/月）组织研讨（本区县教研组主题研讨，每月

5、最少一个主题）3.研修反思（2篇/月）研修简报（1期/月）4.共享资源（最少1个/月）推荐优质资源5.参加专家答疑6.参加跨区域实时教研2、阶段Ⅰ：学情调研与测评选课。阶段Ⅰ：学情调研与测评选课角色研修活动活动设计活动描述学员1.熟悉平台查看课程预设的平台功能、使用介绍请认真查看平台各项基本操作，以便后续顺畅完成研修任务活动。【常见问题】【近期待办】2.完善个人信息上传头像完善您的个人信息，上传靓照，让大家更好的认识您。【近期待办】3.前测诊断参与问诊测试，测评基础能力参与前期测评，根据评测结果针对性推送

6、课程，为了更符合您的培训需求，请您认真进行测评哦！【前期测评】第8页共8页4.自主选课结合系统推荐课程，选课学习（50学时）本次研训的课程学习有学时要求，除了预设的必修课程以外，请根据自己的兴趣和意向，在课程目录中自主选择其它课程，补足学时（50学时）。请在您感兴趣的课程下，点击【加入选学】按钮，将本课纳入到您的课程表中。3、阶段Ⅱ：引领学习及课堂教学实践阶段阶段Ⅱ：引领学习及课堂教学实践阶段角色研修活动活动设计活动描述学员1.专家引领性资源学习根据所选课程，完成课程学习任务（50学时）按照您的课程表，认

7、真学习视频课程或文本资源，完成专家引领性课程的学习（50学时）【近期待办】2.核心问题研讨与交流根据预设话题，进行交流讨论参与核心问题的讨论，在您感兴趣的话题下，以回帖的形式发表自己的观点和看法，与来自不同区域的同学科老师进行交流，相信您会有很多收获哦！（至少参与2个话题的讨论）3.签到为了更好的了解项目的各项活动进展，您需要不定期的来到这里踩一踩，留下您的足迹哦！4.研修反思以发布研修日志的方式，发表阶段研修反思（内容可包括教学反思、研修感想等）个人的成长是在不断的学习，反思中获得的，请您在活动之余，对

8、自己的教学活动、参研情况等进行反思，希望您能有所收获！5.共享资源共享优质资源，每个月共享资源不少于1个，内容不限，包括文本、视频、音频、动画、网址推荐等。请大家把您收集到的优质资源发布到平台上，让更多的老师共享，优质资源以附件的形式上传。6.参与答疑根据通知参与活动7.参与跨区域教研活动第8页共8页4、培训内容：以“信息技术有效应用于课堂教学“为核心加深教师对信息技术应用于课堂教学的理解和认识，建立起信息技术应用的意识。提升