高考政治热点新闻 中国隆重纪念抗战胜利69周年

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1、中国隆重纪念抗战胜利69周年【背景材料】2014年9月3日是抗日战争和世界反法西斯战争胜利69周年纪念日，也是全国人大常委会以立法形式确立中国人民抗日战争胜利纪念日后的第一个纪念日，全国各地开展多种活动，以不同形式纪念这一伟大胜利。以立法形式确定这个纪念日，集中反映了中国人民的共同意志，表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。3日上午，首都各界举行隆重纪念活动。党和国家领导人习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等来到中国人民抗日战争纪念馆，与首都各界代表一起，向抗战烈士敬献花篮。 纪念仪式后，习近平等党和国家领导人和各界代表走进展厅，参观

2、《伟大贡献——中国与世界反法西斯战争》专题展览。活动开始前，习近平等与参加仪式的抗战老战士和老同志、抗战烈士亲属、为抗战胜利作出贡献的国际友人遗属代表亲切会面。早在今年2月举行的十二届全国人大常委会第七次会议上就作出决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。根据决定，每年这一天国家举行纪念活动。这表明中国政府绝不答应任何人否定、歪曲甚至美化侵略历史，也提醒国人要牢记历史，不忘国耻。【理论分析】一、从政治生活角度分析1.我国坚持走和平发展道路，坚定地维护我国的国家利益。习近平指出，正确对待和深刻反省日本军国主义的侵略历史，是建立和发展中日关系的重要政治基础。这体现了我国政府对

3、待军国主义的立场，有利于走和平发展道路，坚定地维护我国的国家利益。2.我国坚持独立自主的和平外交政策。日本发动侵华战争给中国人民带来的灾难，再次告诫我们，要坚定地维护地区安全与发展，维护国家利益，必须坚定不移地实行独立自主的和平外交政策。3.联合国的作用。联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面，具有不可替代的作用。日本军国主义发动的侵略战争给中国人民及广大亚洲国家人民带来了惨绝人寰灾难。要遏制军国主义除了需要各国加强合作外，还要充分发挥联合国的作用。4.我国在处理国际关系上发挥着建设性的作用。习近平指出，我们将以最大的决心和努力，同世界各国人民一道，坚决捍卫中国人民抗日战争和世界

4、反法西斯战争胜利成果，坚决维护战后国际秩序。这表明我国在处理国际关系上发挥着建设性的作用。二、从生活与哲学角度分析-5-1.物质决定意识原理要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发。习近平强调，在事实和公理面前，一切信口雌黄、指鹿为马的言行都是徒劳的。一切颠倒黑白的做法，最后都只能是自欺欺人。这说明想问题办事情必须坚持从实际出发，主观必须符合客观。3.意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有积极的促进作用。抗战胜利所带来的民族意识、爱国主义、英雄气概，直到现在都在激励着我们冲破险阻、奋勇争先。当中华民族终于走上了复兴之路，正是由无数先烈用生命书就的抗战精神所给予的。

5、3.事物的变化发展的，要注重前后相继的历史联系。当中华民族终于走上了复兴之路，回首再看抗战就会发现，今天我们选择的中国特色社会主义，正是由无数先烈用生命书就的抗战精神所给予的。4.事物发展的方向是前进的和上升的。长达14年的抗战，中国既是世界反法西斯战争的最早战场，也是世界反法西斯战争的最后战场。抗战影响了反法西斯战争的进程，也改变了战后世界格局。这说明事物发展的方向是前进的和上升的。【跟踪试题】习近平指出，日本发动侵华战争给中国人民带来的灾难是日本军国主义造成的。中国政府和人民从来没有把那场战争的罪责归咎于日本人民。我们要求日本政府和一些政治人物对那场给人类社会带来深重灾难的侵略

6、战争有一个客观的认识和负责的态度，对在那场战争中受到深深伤害的邻国人民的感情有起码的尊重，对在那场战争中不幸死难的千千万万亡灵作出符合道义的交代。据此回答1—3题：1.材料表明，我国在处理中日关系时A.坚持走和平发展道路                B.发挥着重要的建设性作用 C.维护世界和平                      D.积极承担国际责任2.上述要求启示我们A.坚定地反对霸权主义和强权政治B．军国主义是威胁和平和发展的主要障碍C.维护地区安全与发展，维护国家利益D．冲突是国际关系的基本内容之一3.日本发动侵华战争给中国人民带来的灾难，再次告诫我们A.加强同发展中

7、国家的战略结盟和战略协作势在必行B.坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治C.消除同周边国家的差异以加强睦邻友好和务实合作D.要以和平共处五项原则作为各国对外关系的基本准则-5-习近平指出，中国政府和人民将一如既往致力于发展中日关系，愿意在中日四个政治文件的基础上推动中日关系长期稳定健康发展。正确对待和深刻反省日本军国主义的侵略历史，是建立和发展中日关系的重要政治基础。据此回答4—5题：4.决定中日关系亲疏冷热的主要原因是A.国家力量B.国家利益C.国际环境D.合作与冲