高年级句子专项训练

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1、句子专项训练一．改变句型：1.把下列句子改写成反问句。1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。2.把下列句子改成陈述句。（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（1）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（2）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3.把下面句子改变人称换个说法。（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”7/7（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。4.将下列句子改为第三人称

2、转述（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（向秦王转述）（向他人转述）5.按要求改写句子。（1）我们很快就学会了新的技术。（把字句）（被动句）（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（把字句）（被动句）（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）7/75.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉（疑问句）（1）你们可以小点声说话吗?（祈使句）4.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）（2）激光全息缩微胶片的存储量大

3、得惊人。（感叹句）（3）请你把字典借给我用一下。（疑问句）（4）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）6.把句子改写成反问句和双重否定句。（1）我有办法称出大象的重量。反问句双重否定句（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。反问句双重否定句7/7（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。反问句双重否定句7.把下面的句子改写成肯定句。（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（2）每一个访问埃及的

4、外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（3）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。8.修改病句。（1）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（2）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。（3）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。7/7（4）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（5）我们要端正学习态度和学习目的。（6）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。9.缩句。（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。（2）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。（3）气象台发布了西伯利亚来的寒

5、流即将南下的消息。（4）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（5）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（6）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。（7）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。7/7（8）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。（9）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。（10）《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画。（11）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（12）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（13）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。（14）一

6、个蜘蛛慢慢地爬过来。（15）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。（16）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（17）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（18）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。7/7（19）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。（20）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。（21）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。（22）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。（23）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。7/7