高中物理一轮复习学案第2讲：直线运动

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1、物理学习的过程就仿佛种庄稼，做题的过程是耕耘，做题后的回顾与反思才是收获。第一章运动的描述匀变速直线运动的研究本章内容是历年高考的必考内容，对本章知识的单独考查主要以选择、填空题的形式命题，较少有以本章知识单独命题的计算题。近年高考图像问题频频出现，且要求较高，考查的重点是v-t图像和匀变速运动的规律。本章知识还较多地与牛顿运动定律、电场中带电粒子运动的等知识结合起来进行考查，并多与实际生活和现实生产实际密切地结合起来，考查学生综合运用知识解决实际问题的能力。第1课时描述运动的物理量基础知识回顾1．质点（1）质点的概念：当物体的形状、大小、体积对所研究的问题不起

2、作用或所起作用可忽略时，为了研究方便，就可忽略其形状、大小、体积，把物体简化为一个有质量的点．（2）物体视为质点的条件：①当物体上各部分的运动情况相同时，物体上任意一点的运动情况都能反映物体的运动，物体可看作质点．②物体的大小、形状对所研究的问题无影响，或可以忽略不计的情况下，可看成质点．2．参考系（1）为了描述一个物体的运动，选定来做参考的另一个物体叫做参考系．（2）参考系的选择：①一般根据研究问题的方便来选取，在研究地面上物体的运动时，通常选定地面或者相对于地面静止的其它物体作参考系．②选择不同的参考系，来观察物体的运动时，其结果可能不同．3．坐标系定量地描

3、述物体的位置及位置的变化．4．时刻：表示时间的坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末，几秒时。时间：前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表示时间，例如，前几秒内、第几秒内。5．位移（1）表示物体位置的变动，可用初位置到末位置的有向线段表示，是矢量．（2）大小：小于或等于路程．6．速度（1）物理意义：表示物体位置变化的快慢．（2）分类：①平均速度：，方向与位移方向相同．②瞬时速度：当Δt→0时，，方向为那一时刻的运动方向．（3）速度与速率的区别与联系：①速度是矢量，而速率是标量；　②平均速度=，平均速率=；③瞬时速度的大小通常叫速率．7．加速度（1）物理意义：表示

4、物体速度变化的快慢．（2）定义式：，(速度的变化率)，单位m/s2，是矢量．（3）方向：与速度变化的方向相同，与速度的方向关系不确定．98物理学习的过程就仿佛种庄稼，做题的过程是耕耘，做题后的回顾与反思才是收获。（4）υ－t图像中图线的斜率表示加速度．重点难点例析一、关于位移和路程的区别与联系问题1．位移是矢量，是从初位置指向末位置的有向线段，它着重描述了物体的位置变化；而路程是标量，是物体运动轨迹的总长度，它强调了物体运动的过程．2．确定位移时，只需确定物体运动的初、末位置，不需考虑物体运动的实际路径；确定路程时，必须考虑物体运动的具体路径．3．一般情况下，位

5、移的大小不等于路程，只有当物体做单向直线运动时路程才等于位移的大小．解题方法指导例1、如图1-1-1所示，甲图中用一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上，手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置．小球向右经过中间位置O时开始计时,其经过各点的时刻如乙图所示．若测得OA＝OC＝7cm，AB＝3cm，则：图1-1-1(1)分别以O和A为坐标原点建立坐标系，方向均以向右为正方向填写以下表格．坐标原点的设置0时刻的坐标0.2s时刻的坐标0.4s时刻的坐标0.6s时刻的坐标0.8s时刻的坐标1.0s时刻的坐标以O为原点以A为原点(2)

6、0.2s内小球发生的位移大小是　　　，方向　　，经过的路程是．(3)0.6s内小球发生的位移大小是　　　，方向　　，经过的路程是．(4)0.8s内小球发生的位移大小是　　　，经过的路程是．(5)1.0s内小球发生的位移大小是　　　，方向　　，经过的路程是．【点拨】位移和路程的确定与坐标原点的选择无关，可任选一栏求解．l拓展某同学从学校的门口Ａ处开始散步，先向南走了50m到达B处，再向东走了100m到达C处，最后又向北走了150m到达D处，则：(1)此人散步的总路程和位移各是多少？(2)要比较确切地表示这人散步过程中的各个位置，应采用什么数学手段较妥，分别应如何表

7、示？(3)要比较确切地表示此人散步的位置变化，应用位移还是路程？二、关于“速度”的理解及计算问题例2、有一高度为1.70米的田径运动员正在进行100米短跑比赛．在终点处，有一站在跑道终点旁边的摄影记者用照相机给他拍摄冲刺运动．摄影记者使用的照相机的光圈（控制进光量的多少）是16，快门（曝光时间表）是1/60秒．得到照片后测得照片中人的高度为1.7×10-2米，胸前号码布上模糊部分的宽度是2×10-3米，由以上数据可以知道运动员冲剌时1/60秒内的位移是；冲刺时的速度大小是．【点拨】极短时间内的平均速度近似等于该段时间内某点的瞬时速度，这是各种测速仪的基本原理．l

8、拓展某人爬山，从山脚爬上