高三语文复习教案——词语的运用

高三语文复习教案——词语的运用

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1、高三语文复习专题讲座(二)长句的运用南京一中孙芳铭汉语的句子有长有短,表达的意思有繁有简,适用的范围也有所不同。一般地说,口头交际多用短句一书面语言特别是政论文章、科技论著、法律条文等则常用长句。长句包括长单句和长复句。高中毕业生应该学会用长句来表达自己的思想感情。长句不像短句那样简单,稍有不慎就容易出错。辨析病句得分率不高,也与句子较长有关。一、运用长句的语法原则1.句子结构要完整,避免残缺不全一个正确的句子,在结构上必须是完整的。必就是说,句子应该具备的成分不能够缺少,这样才能把意思准确完整地表达出来。

2、这里所说的“应该具备的成分”是指主语、谓语,也包含该有的宾语。长单句的构成成分大都是由各种复杂的短语充当的,也有以复句充当句子成分的。特别是当偏正短语充当句子成分,中心语前头有很长的定语或状语时,容易把中心语丢掉。例1:①本文通过对严贡生与严监生勾结官府横行乡里的罪恶行径,刻划了他们在封建伦理纲常掩盖下的丑恶面目。②娃哈哈AD钙奶,运用高科技手段,解决了维生素A易氧化、不稳定、保持维生素被充分吸收,发挥保护视力的作用。本例两句都是比较长的句子。句①的主语是“本文”,谓语是动词“刻划”,宾语是“丑恶面目”,看

3、起来结构完整。但是,在主语和谓语之间插入了一个由价宾短语“通过对……罪恶行径”作状语。介词“通过”的宾语本应是以“描写”为中心语的名词性偏正短语,但因中心语前有一个很长的修饰语,而且修饰语中又包含了一个偏正短语,作者误将这个偏正短语的中心语“罪恶行径”取代了宾语的中心语,因而结构不完整,应该在“罪恶行径”之后加上“(的)描写”,以作为介词“通过”的宾语,这样,结构就完整了。句②是一个复句。全句主语是“娃哈哈AD钙奶”,动词谓语之一“解决”后面跟了“维生素A易氧化”和“不稳定”这两个并列短语,并且误把这两个并

4、列短语作“解决”的宾语,造成了结构不完整。其实它只是宾语的修饰语,只有加上“的问题”这一中心语,动词“解决”才有了它的宾语。以上两例说明了造句中常见的成分残缺不全的情况。此外,滥用介词或动词“使”-8-用得不当,也会使句子失去主语。这也是常见的结构不完整的情况。上述这些语病,大多是粗心大意造成的。只要在写完句子后多读几遍,借助学过的语法知识,这样的语病是不难发现和改正的。2.句子成分搭配要恰当,避免搭配不当的毛病。句子成分之间的关系,实质上是语义搭配的关系。语义搭配,除了习惯而外,主要是逻辑事理问题。合乎逻

5、辑事理,合乎语言习惯,就是搭配得当;反之,就搭配不当,句子成分简单,搭配一般不易出错,一旦出了毛病,也容易看出来。长句成分比较复杂,中心语之间距离较远,如果照应不周,就容易发生搭配不当的毛病。特别是当搭配的成分包含多项意思时,很容易顾此失彼。例2:①革命前辈这种住不求豪华的房屋,行不求名牌舒适的汽车,食不球美味,衣不求时髦的始终如一的艰苦朴素作风,是先天下之忧、后天下之乐而乐的革命家的高贵品质。②现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了土坯窑洞,那崎岖的道路,那熟悉的乡音,那黄土高坡上的人们特有的

6、爽朗和幽默的笑声。③所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规的政策,忠实履行为人民服务的职责,勤政廉政而不用权力谋求私利。本例句①虽然较长,但通过紧缩可知其主干是“作风是品质”。“作风”,指思想上、工作上或生活上表现出来的态度、行为,是外在的东西;“品质”,指行为、作风上所表现的思想、品性等本质,是内在的东西。因此说“作风是品质”不合适,属主谓搭配不当,应把动词“是”改为“表现了”。这样,全句的主干是“作风表现了品质”,这样的搭配是恰当的。句②也是单句,主语是“我”谓语是动词“看到(了)”,其

7、后是由五个偏正短语组成的长宾语。其中“熟悉的乡音”、“爽朗和幽默的笑声”不能跟动词“看到”相搭配。应该在“那熟悉的乡音”前加“听到”。再则,“爽朗”是可以修饰“笑声”的,而“幽默”一般不能修饰“笑声”。应将它改为“爽朗的笑声和幽默的话语”。句③是一个复句,全句的主语是“政府机关及其工作人员”,第一个分句的谓语动词是“遵守”,它可以与“法律、法规”搭配,而不能与“政策”搭配,应在“政策”前加动词“执行”,或改为“按政策办事”。在造句或辨析病句时,对主谓搭配,一定要注意一主多谓或多主一谓的搭配;对动宾搭配,一定

8、要注意一动多宾、多动一宾或多动多宾的搭配;对修饰语与中心语搭配,要注意多项定语、多项状语与中心语的搭配。3.恰当排列句子成分,避免产生语序不当汉语句子成分的排列次序一般是比较固定的,不同的语序反映不同的组合关系,表示不同的意义。例如“我学习”和“学习我”意思迥异;“有一家火力发电厂停产”和“-8-火力发电厂有一家停产”这两句话在一定的语境下,其意思也会各不相同。长句的组成成分结构复杂,形成不同的结构层次。因此运用

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