高一英语试卷讲评课教案模板

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1、高一英语试卷讲评课教案执教人：XX教学理念：紧扣试题中学生的错题进行重练，诊断问题，变式训练，梳理知识，帮助学生查漏补缺，并进行解题方法指导，提高解题技巧。 基本原则：预先练习，精确统计；问题诊断，巩固提升；梳理知识，方法指导。教学内容：讲评双语报29期。教学目标：1.Helpthestudentssolvethedifficultiesappearinginthetestpaper.2.Developandpracticetheabilityofanalyzingandsolvingproblems,graspthemethodofsolvingproblems&impro

2、vetheskillsofsolvingproblems.教学准备：1. 及时批阅，统计分析，确定讲评目标。2.精心备好讲评课，尤其做好变式训练题的设计。3.编写课堂巩固检测练习。 教学过程：Step1:ProblemsinParttwo呈现错题按题目类型和顺序，重点讲评错误率较高的题目。对错误率较高的题目按下列步骤进行分析讲评。1. 呈现题目，确定答案。各组展示讨论结果。2.错题再现，分析原因。比较新旧题异同，简要分析答题依据。3.回归教材，变式训练。对考点寻根问底，并进行变式训练，加强知识的纵横联系。4.梳理知识，形成网络。对相关知识进行梳理，填漏补缺，形成知识网络。5.

3、方法指导，事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。补救练习:StepTwo:ProblemsinClozeTest呈现错题对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。并完成FurtherUnderstanding的练习1.Fromthepassage,whatcanyoulearn?_________________________________2.Whichsentenceinthepassageistheclosestinmeaningtothefollowingone?IwantedtodosomethingforthemassoonasIheardthis.________

4、__________________________________3.Translatethesentence:ImusthavelookedoveratthemafewtimesbecausemysonaskedmeifIknewthem.________________________________________________4.Theyweresoexcitedthatsomeonehadboughtthemlunch.(请把该句改写成倒装句)___________________________________________________StepThree

5、:Problemsinreadingcomprehension呈现错题A)Practice(猜测词义的练习，见学案)B)FurtherUnderstanding:(重点句式理解及变式训练，共三题)Practice（巩固练习）StepFour:composition1.Pleasereadthedirectionsagain.Discussinpairsandanswer:体裁：_______ 人称：_____________时态：_______ 内容要点:1)_______ 2)_________3)_________4)___________2.Beautifulsente

6、ncesbythestudents3.典型错句:StepFive:自我评估（进行作业讲评后的订正，做到知其然更要知其所以然）A)知识积累（请注意积累本试卷中出现的词汇和句型）A.expressions:___________________________________________________________________________________________________________________________B.sentences:_______________________________________________________

7、____B)methodofsolvingtheproblemsHomeworkⅠ.Recitethesentencesonthefirstpage.Ⅱ.修改百分卷。