高一各科笔记、错题本方法

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1、如何做好语文课堂笔记根据语文学科的特点，语言文字比较多，学生应把笔记分别记在课本、课堂笔记本和摘抄本上。课文分为文言文和现代文，要根据课型来记笔记，在记笔记的时候要注意方法和技巧。特把语文课堂笔记的记法做一下提醒。一、课本笔记1、文言文。①记文学常识。②记重点文言实词、虚词和特殊句式。先使用双色笔圈出重点词和句式，然后把意思记到该词和该句的旁边。③记课文思路。把思路记到相应的断落旁，以利于课文背诵。2、现代文①记字词。用双色笔把该课出现的重点字词的注音和词语的意思记在该字词的旁边。②记思路。把思路记到相应的段落旁。二、课堂笔记本1、

2、文言文主要整理课文中出现的文言现象（通假字、一词多义、古今异义词、词类活用、特殊句式等）2、现代文主要梳理课文中出现的重点字词。3、把平时遇到的错题整理到笔记本上。三、摘抄笔记。阅读课主要做好摘抄笔记。数学1、有解题过程。2、合理使用双色笔。3、书写认真。英语课堂笔记：1、记录重要语言点。2、改错要求：①语言点重难点平时零零散散地记录在学案上或课本上，周末再集中整理在课堂笔记上，重难点用双色笔标注，圈画，并标上序号②错题平时随堂纠错，周末在整理在课堂笔记本上，标上序号，选出正确选项，用双色笔分析错因。高一物理课堂笔记和纠错本整理要求

3、1、课堂记录本和纠错本合二为一，每一节课堂记录在前，习题就错在后，每位同学都得做好课堂记录和纠错。2、课堂记录老师强调的重点，高考热点、难点，并用红笔记下自己的疑点供课下解决，不要每一句话，每一字都记，简明扼要。课堂记录要先听后记，不要因为记录而耽误听课。3、纠错本格式：（1）导学案，习题卷可以剪贴，必要时进行抄题（没必要逐字逐句，在示意图上写上必要的条件和要求问题）。同步练习题尽量不要剪贴，以便于以后的复习。（2）每一道要纠错的题先写上原来自己的错误解题过程，将自己错的地方用红笔进行标注，在一旁写上错因，并注明该地方正确的解题步骤

4、。用好双色笔，不要一中颜色写到底。（3）纠错有代表性的题目，没必要见个错题就整理，很简单的就可以当堂消化吸收。化学课堂笔记1、用好双色笔，用红笔标出重点。2、零散知识可以记在课本空白处，需整合的知识必须整理到笔记本上。3、要有章节标题，内容条理，认真。高一生物做笔记、错题本方法与要求1．笔记本和错题本可以记在一个本子上，但是要有明确的标志，必须区分开。2．做笔记的方法与要求：记录内容：①课堂老师在黑板上的板书，这是这节课的知识结构。②老师重点讲解的某个知识点，在黑板上画的细胞图、概念图、曲线、表格等，这是本节课的重难点。③老师对某些

5、问题做的详细分析，选择重点性，有助于自己理解的部分，做好记录，这是自己理解中的障碍。④自己上课中听到的，对自己知识缺陷有补充、指导的内容，这是自己学习中的缺漏。记录形式：在笔记本上，靠左侧位置记录课堂内容；在右侧位置留下一栏，进行知识反思、总结、补充、完善。用蓝色笔记录基本内容，用红色笔做修改、补充。笔记内容书写中不要太拥挤，留有有些空隙，进行课下总结完善使用。记录技巧：课堂时间紧张，听课是主要任务，做笔记只是辅助，所以在记得时候要快记、简记、记关键词，而不是每一句都记，课后复习时再进行补充。笔记本的使用：每天上完课以后，要对记录内

6、容进行总结，完善。考试之前，可以对里面标注的重要内容进行重新回顾。要让笔记本发挥最大的价值。3．错题本的整理和使用错题本整理要求：平时老师讲的重要知识，也可以记在这上面；学案、练习、考试试卷中做错的题目，课下要及时整理在错题本上。有些填空题内容比价多，不用全部都写，把做错的几个题整理好，但是一定要把这个题的条件简明扼要的写清楚。用蓝色笔写内容，红色笔写错误原因和正确的思路，也可以对题目进行补充、分析。错题本使用：每周要复习一次，平时积累错题是为了集中消灭它们，所以错题本应该越用越薄。每次考试之前再复习一下错题本是效果最好的。政治课堂

7、笔记要求1、记老师整理总结的知识体系，难以理解的重点及难点（用红色笔标记），容易混淆的概念。2、记老师讲课时推导知识的过程、思路和解决方法。3、整理典型例题与典型解法，老师补充的内容。历史课堂笔记要求内容：一、必需要有一个知识框架，可以是纲目式的也可以是结构图式的。二、必须要有重难点的记录或作好标记。形式：一、认真工整。二、有标题，并用不同颜色的笔来记录。地理课堂笔记要求整理在课本上：1、书上有的标画在书上。2、补充的记在课本上相应位置。3、重要知识点整理在笔记本上。