资源描述：
《餐桌上的浪费》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、餐桌上的浪费活动目的： 1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。 2、中学生用餐中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。 3、教育学生注意用餐过程要减少交谈，杜绝大笑，文明用餐。教学过程：一、导入语同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的重要性。那么，我们今天就从文明这个角度着手，以《文明餐桌，从我做起》为主题召开主题班会课。 二、课件 出示就餐图片1、以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么？谈谈自己的看法2、结合图片，找找自己的影
2、子。3、课件出示：数据说明浪费的例子。三、知识竞赛1、选择题。（一）、就餐时应从座椅的（1、 ）入座，要坐姿端正，不能双手托腮支于桌面或两手前臂平放于桌席之上，要将两手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌约（2、 ）厘米。1、A：右侧 B：左侧 C：随便2、A:5 B：10 C:20（二）、喝汤时，咀嚼食物时（ ）。 A:不发出响声 B:可发出响声 C:自己想怎样就怎样（三）、就餐时（ ）。不用餐具指向对方。A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说（四）、取餐时，应（1、 ），并说（2、 ）。1、A：双手接 B：单手接
3、C：任意2、A：对不起 B：谢谢 C：快点咯（五）、就餐时，脚（ ）。A、翘二郎腿 B、成”八“字形 C、并拢2、判断题。（六）、排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面。（ ）（七）、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。（ ）（八）、如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你身上，你对他大发雷霆。（ ） (九)、吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同学提醒你，你不好意思地放下了腿 。 (十)、放餐盘时，你双手递给执勤同学，并说了一句“谢谢”。（ ）四、文明就餐歌谣小学生
4、,讲礼貌,就餐礼仪不可少。用餐前,要洗手,细菌才能都赶走；搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观；饭桌上,需安静,说说笑笑都不行；不暴食,不厌食,均衡饮食才是好；细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化；要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦；放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐；用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口；好习惯,要培养,点点滴滴我做起；既卫生,又文明,好学生们礼仪行！五、文明就餐倡议书 亲爱的同学们：创建文明和谐校园，争做文明进步小学生是全校学生的应尽职责。文明就餐作为校园文明建设的一部分，是学校建设的重要方面，也是学校风貌突出的体现。在此,我特向同学们发出如下倡议：（一）、同学
5、们在就餐后，请将用完的餐盘放到附近的餐车或餐桶内。（二）、请注意食堂卫生，不用有毒有害塑料袋盛饭，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。（三）、就餐的时候请同学们自觉排队打饭，文明礼让，共同营造一个良好的就餐环境。（四）、请爱护餐具，不要损坏餐具. 同学们，让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，积极融入到构建和谐文明校园的活动中去,规范行为举止，养成文明的行为习惯，形成良好的校风学风，让道德之树生根发芽，让和谐之声美化心灵，让文明之花开满校园！六、小结师：同学们都能够发现其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢？（生发言
6、，各抒已见） 七、活动总结 同学们，相信本节班会上完之后，同学们已经能够掌握基本的餐桌礼仪知识，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在开始，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我同行！第2课时：商品的过度包装课题：过度包装浪费大教材分析：当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威胁。其实，现实生活中，只要我们稍加注意对商品进行合理而适度的包装，可以在运输，储藏过程中避免商品受到损伤并便于消费者携带。但超出了保护商品，美化商品的功能要求，
7、会造成资源浪费和环境污染。教学目标：1.使学生了解什么是“过度包装”。?2.使学生知道过度包装对人类和社会带来危害3.使学生增强节约意识，改变不合理的消费观念教学重点：了解什么是“过度包装”。教学难点：过度包装对人类和社会带来危害。教学设计：一、教学引入?当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威胁。其实，现实生活中，只要我们稍加注意对商品进行合理而适度的包装，可以在运输，储藏过程中避免商品受到损伤并便于消费者携带。但超出了保护商品，美化商品的功能要求，会造成资源浪费和环境污染。（板书课题:过度包装浪费大）二、学习新课1
8、.观察生活中常见的商品，记录它们的包装有几层，是否属于过度包装。2
