长安学校中小学区域教研活动方案

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1、长安学校中小学区域教研活动方案一、指导思想依据旗教培中心关于区域教研的工作精神，为进一步深化课程改革，推进素质教育，提升教育科研水平和提高教师专业素养，提升区域教科研工作水平，促进我校实际情况，特制定本方案。1、建立和健全区域教研机制，旨在完善教研网络，转变教研方式，扩大教研范围，切实加强面向全体教师的教研活动和校际交流合作，提高教研水平。2、加强学科建设，形成可持续发展的学科教研文化和学科专任教师队伍。3、区域教研重在以强带弱，以强促弱，建立校际间的教研学习共同体，使校际之间形成和达到优质教学资源互补共享，以推进课程与教学改革，提高教师专业发展水平和区域教育教学的整体水平。二、成立组织领

2、导机构：1、领导组组长：周兴林（教培中心主任）   副组长：李振宇（长安学校校长）张庆波（阿伦中学校长）郭丰仁（孤山中学校长）             靳洪生（兴安学校校长）刘义彦（王杰小学校长）           杨广宝（音河小学校长）             郭志海（向阳峪小学校长）   成 员： 李士勇（长安学校副校长）   王丽君（孤山中学副校长）             刘树权（兴安学校副校长）刘慧梅（王杰小学副校长）           毛毅飞（音河小学副校长）             樊影（向阳峪小学副校长）          王义学（长安学校校长助理）各参与教研学校的业务

3、主任、副主任专家指导组: 旗教培中心的领导和各学科教研员 三、组成学校及组织单位中学区域学校：长安学校、孤山中学、兴安中学、阿伦中学小学区域学校：长安学校、王杰小学、向阳峪小学和音河小学承办单位：长安学校四、活动筹划安排：1、活动主题：“精讲多练”提高课堂教学的实效性，巩固网络教研成果。2、活动形式：网络备课，观课议课，专家引领。本次活动由长安学校和兄弟学校共同出课，采用讲课、听课、评课，及前期的网络集体备课，能互相取长补短，打造优质高效课堂，引领教师把常态课上成公开课。3、活动过程：小学组：(1)准备筹划11、4——11、7定方案，定教师，定课题，讲课教师自主备课，并于11月9日（周日）

4、以前将教学设计第一稿上传到《阿荣旗教师网络研修社区》中“长安学校协作组”内准备集体备课。其他参与教研的各校各学科教师要登录《阿荣旗教师网络研修社区》并加入到“长安学校协作组”中。在此协作组中进行教研活动。(2)网络研讨11、8——11、14各校业务副校长组织本校同年级同学科教师进行网络集体备课。各年级学科组长必须进行重点全面的指导点评，其余各校同学科教师要参与集体备课评论，整体活动结束后，将进行统计评价。11、17——11、19在此基础上，讲课教师二次备课，完善教学设计。并于11月19日前上传教学设计二稿到“长安学校协作组”中。(3)展示交流11、21课堂教学展示，邀请相关领导和专家参加活

5、动。（4)反思小结11、22——11、26根据专家引领，讲课教师写出教学反思，听课教师写出心得体会，上传到“长安学校协作组”中，最后形成资源共享。中学组：初一：数学学科磨课。教研流程：集体备课研讨——观课——评课——教研员引领——上传资源共享。初三：化学集体备课。教研流程：主备人说课——同学科教师议课——教研员引领——形成共识，完成教案——上传教案，资源共享。4、活动内容：（1）、网络备课（2）、教师课堂教学展示；（3）、与会领导教师互动议课。（4）、专家学科教学引领。5、活动中工作人员安排：总负责人：长安学校李士勇副校长主持：长安学校李士勇副校长，负责主持稿，活动安排，并主持活动。小学低

6、段评课主持人：王杰小学业务领导、音河学校业务领导；小学高段评课主持人：于孔亮、向阳峪小学业务领导；小学教研活动总结：王杰小学副校长刘慧梅。中学教研活动总结：孤山中学副校长王丽君。中学初一磨课、议课主持人：孤山中学业务领导。长安学校参与初一数学研讨记录人：教研组长刘喜成，其他学校自行安排人员记录。中学化学集体备课主持人：娄明慧、兴安中学业务领导。长安学校参与化学研讨记录人：工会主席赵恒富，其他学校自行安排人员记录。录像：长安学校刘云久老师。摄影：长安学校王传平老师。教研各种记录：各学校自行安排本单位老师完成自己的记录。活动资料整理、协调事宜：长安学校王义学老师。负责搜集本次活动文字、活动图片

7、、课件资料，整理教研活动纪实一并上交旗教培中心。6、讲课、说课教师按照材料格式要求，打印纸质教案及说课稿自用。会后，将教案、课件、说课稿、教学反思及心得体会在“长安学校协作组”中以小组资源上传。7、听课领导、教师所用的教案、评课记录等由主办校提供。8、11月21日时间安排：报到签到：7：30。预备会：8：00课堂教学：8：50开始，10：40结束。评课议课、专家引领：10：50开始午餐：12：20开始。附：请各学校在11