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《基础化学实验翻转课堂教学模式的研究和实践》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、-技术与管理第32卷第5期ISSN10024956实验2015年5月CN—112034/TExperimentalTechnologyandManagementVol.32No.5Ma.2015y基础化学实验翻转课堂教学模式的研究和实践王红、曾秀琼21,刘秋平、梁秋霞、强根荣工i(1大学化学实验教学中心,浙江杭州310014.浙江;2.浙江大学化学实验教学中心,浙江抗州310058)“”一摘要:翻转课堂模式是种新兴的课堂教学模式,它颠覆了传统教学过程中包括的知识传
2、授和知识内化2个主要阶段,体现以学生为主体的教学理念。依托国家精品资源共享课程的开放平台,根据化学学科和实“”验类课程的特点,研究了将翻转课堂教学模式应用到基础化学实验教学中,设计了翻转课堂教学模式的具体流程,阐述了具体的实施案例。关键词:翻转课堂;教学模式;实验教学;教学改革42---.4文献标志码00241550196中图分类号:G6:A文章编号:1956(20)04Studyandpracticeonflippedclassroomteachingmodeoffu
3、ndamentalchemicalexperiment211H1Z1onenXiLiuiinLiiuxiiWaniuon,uana,anGenrongg,gqgQpg,gQQgg1.miieneriirsitocz310014(ChestryExperimentTeachngCt,ZhejangUnveyfTehnology,Hanghou?China;2.ChemistryExperimentTeachingCenter,ZheianUniversit,H
4、anzhou310058,China)jgyg‘Ab-m,whstractiedcassesanewcecrthetradionaea:Theflpplroomoditeahingmod,ihoveturnstiltching4‘-rocessiiitincludngteachinandinternalzngknowledeembodieshestudentcenteredteachinconcet.p,gg,gpieontheresources
5、harnatformofthenatonaexce-Rnllentcoursetsaerstudestelyigigplil,hippihflipped'mcassroomeachinodcinndicaexermenccoriltgeontheteahgoffuamentalchemlpit,especiallyadngtothe‘characterstcsofchestrandexer-,imentalcoursestdesinsthes
6、ecfcrocessoffledclassroiimiyp.Igpiipippomteachingmode,anddiscussestheimplementationofconcretecases.Keyfliedclassroomteachinmodeexerimentalteachin;teachinreformwords:pp?g;pgg“”一l,系列的研究成果翻转课堂模式的基本特征中并产生了。其基本思路是把传统的学习过程翻转过来,颠覆了传统教学过程中
7、包括.“.”翻转课堂模式FCM(flippedclassroommodel)“”"”M的知识传授和知识内化2个主要阶段。知识-是种新兴的课教学模式,自本世纪初減学模式,传觀过信絲术随助在课前完成,而知识的内化被首次提紐来,腿广泛M赃美酬聽鮮赚聽±经肺的指导与学生歸肺完成。课堂,主要用于解答疑变成了教师与学生之间互动的场所-2014-10-14[34收稿曰期]:惑和讨论,其基本特征是:基金项“目:浙江省高等教育课堂教学改革研究项目理论与实践贯通的⑴教师角色的转变。翻转课堂使教师从
8、传统课专题式有机化学实验教学改革探索”(浙教办高教〔2013〕109^=i堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者,教-师不再是知识交互和应用的中心,他们只是学生进行作者简介(),主要从事有机化:王红1968,女,河南新乡,博士,副教授学及实验教学与研究学习的主要推动者。9—通倍作者,:强根荣(163〉,男,浙江
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