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时间:2019-05-21
《鄂教版六年级《科学》(上册)单元复习练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级《科学》(上册)单元复习练习题第一单元(1课)一、填空题1、要知道我与去年比较,身体发生了变化,就应该测量我的(身高)、(坐高)、(体重)、(头围)、(脚长)、(臂长)等数据。2、从三年级到六年级,我身体变化比较明显的是(身高)和(体重)。3、从统计结果看,我班女生的平均身高和平均体重比男生(高)和(重)。4、观察课本第3页中间图,人在一生中一般要经历(婴儿期〈又叫童年期〉)、(少年期)、(青年期)、(中年期)和(老年期)。5、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象,是一种(遗传)现象。
2、二、问答题动物、植物有遗传现象吗?举例说明。(有。如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似;小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似)第二单元(2——5课)一、填空题1、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人)。2、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个(鸡蛋),地球是(蛋黄),蛋清、蛋壳就是(“天”)。3、1519年9月,航海家(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。4、地球上的七大洲、四大洋分别是:(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)
3、、(大洋州)和(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。5、在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫(赤道),在南北半球上各有一条纬线(虚线)叫(南回归线或北回归线)。6、地球最北端的一点叫(北极)。7、地图上的颜色表示地形的高低,颜色越深的表示地形、地势越(高)、颜色越浅的表示地形、地势越(低)。8、“0-360千米”表示地图上1(厘米)的距离,地球上的实际距离为(360千米)。9、地球的表面积约(5.1亿平方千米),半径平均约(6371千米),地球赤道周长约(4万千米)
4、。10、联合国将每年的4月22日定为(“世界地球日”)。二、问答题1、人类认识地球经历了哪些艰难历程?(站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等)2、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大?(海洋面积大)3、地球陆地上是山多还是平原面积大?(山多)4、在月球上看地球,地球是什么样子的?(象一个蓝色为主的彩色“月亮”)5、从地图上看,我国的地形有什么特点?(总的趋势是西高东地)6、我国的地形象什么形状?(象一只雄鸡)7、长江、黄河的源头在哪里?(在青藏高原)8、怎样制作地球档案?(地球的形状、大小、地
5、形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料)三、技能题1、看课本第9页左上图,为此图写上解说词。(自由发挥)2、为了保护地球环境,我们应该做些什么?(自由发挥)第三单元(6-9课)一、填空题1、“太阳中心”学说是(波兰)的天文学家(哥白尼)于1543年在(《天体运行论》)中提出来的。2、昼夜交替现象是由于(地球自转)引起的。3、地球围绕太阳公转一周的时间约为(365)天,地球绕轴自转一周约为(24)小时。4、地球的自转的方向是(自西往东)自转。5、我国大陆最早见到太阳升起的地方是(
6、黑龙江的绥芬河市),最晚见到太阳升起的地方是(新疆的喀什市)。6、一天之中,温度最高的时候是(14时)左右,温度最低的时候是早晨(6时)左右。7、一天中气温变化的趋势是早晨6点-下午12点(由低到高),下午12点-早晨6点(由高到低)。8、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是(太阳直射地面,气温高;太阳斜射地面,气温低)。9、人类一般是白天(工作),夜晚(休息),猫头鹰则是白天(休息),夜晚(工作)。10、大多数植物是白天(生长)夜晚(休眠)。二、问答题1、地球绕太阳公转和绕地轴自转时,地轴的北极
7、始终对着哪个方向?(北极星)2、太阳是不是宇宙的中心?(不是,它只是太阳系的中心)3、我国发射的神舟6号载人飞船一天绕地球168圈,那么,飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下?(168次)4、引起一天中气温变化的根本原因是什么?(太阳的照射)5、小学生为什么不能经常熬夜?(经常熬夜破坏了人的生活规律,对小学生生长发育不利)6、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明?(用电灯给蛋鸡照明,使鸡以为是白天,它们就不停的生蛋,可以提高蛋鸡的产蛋率)7、为什么要在黑暗处养蚯蚓?(因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物)8、
8、经常睡懒觉的人为什么会发胖?(睡觉人就生长)三、技能题1、“昼夜交替”模拟实验你做过的,请回答以下问题:(1)、你的猜测是:(2)、你做实验的方法和过程是:(3)、你的结论是:(参考课本第22页的实验)2、你到过全国和世界哪些有名的大城市,哪个城市日出时间最早,哪个城市日出时间最迟?(学生自由回答)3、画出课本第27页上图的气温变化曲线图。4、分别说出三种以上的在白天和夜晚活动、生长的动物和植物。5、调查或查阅资料,看一看一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系。(有关系,海洋散热慢,
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