湖北省八校2010届高三第一次联考

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1、黄冈中学黄石二中华师一附中荆州中学孝感高中襄樊四中襄樊五中鄂南高中湖北省八校2010届高三第一次联考理科综合试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷6至12页，全卷共12页，满分300分，考试用时150分钟。以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Na—23　Al—27　Cl—35.5　Fe—56　Cu—64第Ⅰ卷（选择题126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、下

2、列句子出自某报文章“一支‘甲流’疫苗的‘成长自述’”，其中表述有误的是（　）A．一枚枚鸡胚——处于孵化过程中的鸡蛋，是我成长的“土壤”B．我在鸡胚里头快速分裂繁殖，一个变两个，两个变四个……C．工作人员用一种叫裂解剂的物质使我由一个完整的病毒分开成碎片，除去我身上的核酸D．我需要在2℃—8℃的温度下避光保存2、取染色体DNA被32P标记的蛙（正常体细胞有26条染色体）的精子与未被标记的卵细胞受精。不考虑染色体变异，下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是（　）[来源:学科网ZXXK]A．第二次卵裂结束及原肠

3、胚时，胚体中最多分别有4个和26个细胞带放射性B．因为在分裂过程中可能发生交叉互换，原肠胚时期带放射性的细胞数无法确定[来源:C．取胚体的细胞制片观察，每个细胞内都可以看到染色体D．分裂时细胞质遗传物质随机分配，是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因3、当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是（　）[来源:Z*xx*k.Com]A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释

4、放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照4、下列因果关系的搭配，正确的是（　）原因结果①因为胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌所以二者在血糖调节中是拮抗关系②大脑皮层体温调节中枢兴奋汗液分泌增加③局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位引起未兴奋部位兴奋④延长光照时间光合作用效

5、率提高⑤侧芽生长素浓度高于顶芽顶端优势现象⑥胚芽鞘向光侧生长素含量低于背光侧弯向光源生长A．①③⑤　　　　　　　　　　　　　B．②④⑥C．③④⑤　　　　　　　　　　　　　D．⑤⑥5、下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况，下列叙述正确的是（　）A．B点对应时刻是第一次接种时间，第二次接种时间在D点之后B．CD段体内开始产生相应的记忆细胞C．DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多D．BC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜31、（9分）为了检测饮用水中是否含有大肠杆菌，培养基

6、的配方如下表：蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4蒸馏水10g5g5g2g1000mL（1）表中漏掉的物质是____________________，根据培养基的物理性质，该培养基应为_______。（2）该培养基所含的碳源有____________________，其功能是____________________。配制培养基时，必须注意各种营养物质的__________和__________。　　（3）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是___________。　　（4）当大肠杆菌体内某代谢产物X含量过高时，X

7、会与酶Y结合，导致Y的结构__________变化，Y的活性降低。人工控制微生物代谢的措施包括改变微生物的遗传特性、__________等。32、（10分）下图是人体肝细胞中三大营养物质代谢部分途径示意图，回答相关问题。箭头及其旁边的数字代表过程。　　（1）图中字母代表的物质是A__________，B__________。　　（2）图中能使细胞中ADP含量降低的过程是____________________（填标号）。　　（3）图中过程可能涉及到的细胞器除溶酶体外还有____________________。　　（4

8、）人体中糖类等其它有机物不能转化成赖氨酸，是因为____________________，由过程__________（填标号）可以得到赖氨酸，人体每天必须摄入一定量的蛋白质除与上述原因有关外还与过程__________（填三个标号）直接有关。　　（5）正常人摄入商糖食物容易发胖，是因为__________分泌量增加，促进过多血糖_