课后强化训练2　词语

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1、课后强化训练2　词语1．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是(B)(1)气象工作人员每天定点________风力，详细记录并认真分析相关数据。(2)阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人________。(3)由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所________。(4)游览金华的双龙洞，看到“欲觅泉源卧小船”的双龙洞和“长有惊雷阵阵呼”的冰壶洞，你一定会惊叹于大自然的________。A.观察　严谨　削减　巧夺天工B.观测　严谨　削弱　鬼斧神工C.观察　严格　削减　鬼斧神工D.观测　严格　削弱　巧夺天工【

2、解析】　本题考查近义词的辨析能力。“观察”是指仔细察看(事物或现象)；“观测”是指观察并测量(天文、地理、气象、方向等)。“严谨”是指严密谨慎；“严格”是指在遵守制度或掌握标准时认真不放松。“削减”是指从已定的数目中减去；“削弱”是指(力量、势力)变弱。“巧夺天工”是指精巧的人工胜过天然，“鬼斧神工”形容技艺精巧。根据词语的含义，结合语境就可选出正确答案。2．下列句中加点的词运用不正确的一项是(C)A.傍晚时分，橘子洲上长1200多米的彩灯如出水巨龙腾跃江面，点亮了长沙的璀璨夜空。B.湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正

3、男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅。C.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。D.在校园文化艺术节上，同学们八仙过海各显神通，以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。【解析】　“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在句中形容自然景观不合适。3．根据情境，下列加点词语解释正确的一项是(B)A．这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。(别致，含微讽、调侃的意味)B．我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。(指出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人)C．莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义

4、的作品。(指官员刚刚下车，初到任所)D．无事不登三宝殿，半夜三更前来，实在是打扰先生了。(表示没事不到皇宫来)【解析】　A项“奇葩”指一些稀奇古怪、让人无法理解的人物或现象；C项“下车伊始”比喻刚到一个新地方或新的工作岗位；D项“无事不登三宝殿”指有事而来。4．用成语替换下列句子中画线部分的内容，正确的一项是(C)(1)全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。(2)经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出

5、打动心灵的力量。(3)新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘洌更充分地显现出来。A.各得其所　妙手偶得　相反相成B.各司其职　妙手偶得　相得益彰C.各得其所　豁然贯通　相得益彰D.各司其职　豁然贯通　相反相成【解析】　“各司其职”与工作有关，指各自负责掌握自己的职责，做好所承担的工作。“妙手偶得”指技术高超的人偶然间得到的灵感或作品。“相反相成”指两个对立的事物既互相排斥又互相促成。根据画线部分内容，联系上下文即可排除以上词语，得出正确答案。5．参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。

6、(1)这个著名建筑的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴却别具匠心。(庸俗　粗俗)(2)几位近现代哲人认为艺术具有改善人性和社会的救世作用。(改善　改变)(3)学术界对这件出土文物所属的年代，一直有争议。(异议　争议)《现代汉语词典》释义：【庸俗】平庸鄙俗；不高尚。【粗俗】(谈吐、举止等)粗野庸俗。【改善】改变原有情况，使好一些。【改变】事物发生显著的差别；改换，更动。【异议】不同的意见。【争议】争论。【解析】　根据词语释义，结合原文语境，采用排除法便可得出答案。

7、选择词语时要注意词性。6．下列句子中，加点的词语使用有误的一项(C)A．三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。B．雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下忙碌的脚步。C．初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。D．一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。【解析】　C项“得意忘形”形容高兴得失去了常态，含贬义，此处应用“流连忘返”。7．下列句子中，加点成语或俗语使用有误的一项是(A)A.

8、重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。B.他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条的色彩演绎人生。C.玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取