《和老师在一起》PPT课件

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1、第一课和老师在一起-------三年级一班本课目标一学会11个生字及新词认读4个字。二会用“必须”造句。三有感情朗读课文，背诵课文。四选择合适的词语与指定的词语进行搭配。五回忆自己和老师在一起的情景，并能跟同学进行交流。本课重点难点1、了解诗歌内容，感受诗歌中小学生的欢乐心情和对老师的热爱。2、识字、写字。3、会用“必须”造句。带着问题读课文，想一想他们为什么喜欢和老师在一起？？他们的老师都是什么样的?他们做了什么?我们爱戴自己的老师，和老师在一起，我们的学习充满乐趣，我们的生活更加甜蜜。老师是充满爱心的指路人，引导我们关爱集体，我们高兴他开心，我们难过他焦急。老

2、师是亲密的伙伴，跟我们一起学习，他不但提出问题，还帮助我们解惑答疑。老师是严格的教练，二就是二，一就是一，他说学习必须认真，盖房子一定打好地基。老师是充满童心的朋友，跟我们一起演课本剧，我演不幸的小壁虎，他演善良的小金鱼。我们爱戴自己的老师，和老师在一起，我们的学习充满乐趣，我们的生活更加甜蜜。引导集体焦急严格必须善良解惑答疑爱戴地基表演课本剧这是一首儿童诗，全诗共有6小节，表达了同学们对老师的爱戴之情。（爱戴：敬爱并且拥护）在这首诗歌中，“爱戴”表达了同学们非常热爱、信任、敬佩老师的情感，我们从哪些诗句中可以体会出同学们非常爱戴他们的老师呢

3、？重复的第1、6自然段我们爱戴自己的老师，和老师在一起，我们的学习充满乐趣，我们的生活更加甜蜜。2、老师是充满爱心的指路人。3、老师是亲密的伙伴。4、老师是严格的教练。5、老师是充满童心的朋友。2、老师是充满爱心的指路人。3、老师是亲密的伙伴。4、老师是严格的教练。5、老师是充满童心的朋友。2老师是充满爱心的指路人，引导我们关爱集体，我们高兴他开心，我们难过他焦急。大家庭结合生活实际3老师是亲密的伙伴，跟我们一起学习，他不但提出问题，还帮助我们解惑答疑。解决疑惑回答疑问古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》老师是严格的教练，二就是二，一就是一，他说学习必

4、须认真，盖房子一定要打好地基。？严格要求形成好的习惯打好基础成为栋梁之才地基是指建筑物下面支撑基础的泥土或岩石。天然地基时不需要人加固的天然土层，人工地基需要人加固处理，常见的有石垫层、砂垫层、混合灰土层等。老师是充满童心的朋友，跟我们一起演课本剧，我演不幸的小壁虎，他演善良的小金鱼。怎样的朋友？充满童心的，善良的……我们爱戴自己的老师，和老师在一起，我们的学习充满乐趣，我们的生活更加甜蜜。指路人——引导伙伴——帮助教练——要求朋友——一起表演和老师在一起，你一定有很多回忆和值得高兴的事儿，想一想说一说。我们（）自己的老师，和老师在一起，我们的学习（），我们的生活（）。2老

5、师是充满爱心的（），引导我们（），我们（）他开心，我们（）他焦急。3老师是亲密的（），跟我们一起（），他不但（），还帮助我们（）。老师是严格的（），二就是二，一就是一，他说学习（），盖房子一定要（）。老师是充满童心的（），跟我们一起（），我演（）小壁虎，他演（）小金鱼。我们爱戴（），和老师在一起，我们的（）充满乐趣，我们的（）更加甜蜜。读课文第一节和第六节，同学们发现了什么？想一想为什么会这样？你能试着这样说吗？老师是———————————，——————————————，——————————————，——————————————。例句：老师是燃烧的蜡烛，照亮我们前进的道路，

6、他说要选择正确的方向，持之以恒地做好每一件事。（9月10日前完成）老师是了不起的教练，带领我们打雪仗、堆雪人，他说要有强健的身体，才能更好地学习和生活。老师是千里马，带着我们爬长城，过铁索桥，我们劳累他心疼，我们成长他欣慰。“必须”是什么意思？找出课文中有“必须”的句子，自己举个例子，跟大家说一说~必得，应当：无～。莫～有。必～。务～。～要。等待，停留：～留（迟留，留待）。男人面上生的毛，胡子：～眉（男子的代称）。～生（传统戏剧角色名，即“老生”）。〔～臾〕片刻，一会儿。像胡须的东西：～根。触～。必须：1、表示事理上和情理上的必要；一定要例：学习必须要刻苦钻研。2、加强命令

7、语气例：明天你必须来。必须的否定式‘无须’、‘不须’或‘不必’认读1戴爱戴：拥护尊敬，下级对上级。2基地基：承受建筑物的土层或岩石。3演表演：向观众表现自己的才艺。4剧课本剧：以语文教材中某篇课文为内容，以学生为主体自行排演的小话剧形近字：戴（爱戴）导（指导）栽（栽树）异（差异）同音字：惑（疑惑）须（必须）或（或者）需（需要）生字学习1、导：1指引，带领。2启发3引起，传递2、集：聚在一起。3、焦急：着急迫切4、疑惑：不理解，不明白。5、严格：遵守规定，十分认真。6、须：左右结构，胡须。必须：一定要。7、善良：心地