语文教案《奇妙的克隆》

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：v□中学□小学2，学科：初中语文2，课时：13，学生课前准备：一、预习课文，查阅资料，用百度在网上搜索《克隆》的相关教学材料。了解什么是克隆。二、完成课后习题二、学习目标1、培养学生严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。树立正确的科学观。2、引导学生整体感知文意，搜集信息，筛选信息，概括要点。3、进一步理解说明方法和说明顺序。4、了解有关克隆的科学知识。三、教材分析《奇妙的克隆》是人教版义务教育课程标准实验教科书，八年级《语文》上册第四单元的一篇说

2、明文。我在设计这一课的时候，根据单元编写目的和课文文体特点，确定了以下两个目标：一是了解有关克隆的科学知识；二是感悟高新科技的神奇和科学家锲而不舍的精神。一个重点是“弄懂克隆绵羊多利的创造过程及奥秘”，一个难点是“对科学技术是一把双刃剑的认识”。本文长近3000字，如何在短短的45分钟内让学生基本弄懂有关克隆的知识，并且还要发展学生的自学能力、感悟能力和探究能力，体现出新课改的思想，把课上出语文课的特点来，是我在设计这堂课时重点思考的问题。为此，我采取了以学生自学知识为主，老师指导自学方法、辅导解答疑难问题为辅的教学思路。教

3、学之前用百度在网上搜索《克隆》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于克隆的视频，课堂放给学生观看，加深印象。通过百度在网上搜索一些关于克隆的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，给学生了解克隆的直观感受。教学重、难点：1、了解克隆的知识和克隆研究的动态。2、学习科学家在科学道路上严谨、求实、锲而不舍、不断攀登的精神。3、理清说明顺序，掌握说明方法，体会说明语言的科学性。四、教学方法指导自读，合作探究五、教学过程一、导入观看视频

4、：【百度视频】http://news.xinhuanet.com/video/2010-12/02/c_12840309.htm古希腊有位哲学家曾经说过“世界上不可能有两片相同的叶子”。但我们看《西游记》时会发现孙悟空与妖魔作战一旦吃紧时，便从身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴子来，这真是让人觉得不可思议。在科学不断发展的今天我们的科学家也学会了孙悟空的本领，实现了类似的“奇迹”。这就是今天我们将学习的《奇妙的克隆》。【板书】奇妙的克隆查阅资料：什么是克隆？【百度百科】http://baike.baidu.com/view/13

5、64.htm二、指导自读课文，整体感知文意。多媒体显示：1、克隆是什么？2、“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊多利”分别介绍了哪些知识？克隆羊的诞生为什么在全世界引起了“轰动”？3、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？（学生速读课文，小组讨论，代表发言，教师总结。）三、指导探究：理清说明顺序，分析说明方法。（一）、多媒体显示：1、文章四个部分是按什么顺序安排的，能调换吗？2、文章第一部分用了哪些说明方法？3、文章第二、三部分采用了什么说明顺序？（指导精读，学生思考、自主回答）（二）、请大家跳读课文二、三小标题部分，完成下表：

6、说明对象类别研究成果时间说明方法（学生边读边填写，老师对他们填写的内容进行讲评）师：我们书上讲了很多关于克隆的科技成果，那么你知道还有哪些科技成果？说出来大家交流一下。（生各抒己见，师作一些补充：展示一些关于克隆的图片让学生看）师：科学家取得这么多的科技成果与他们的努力分不开，看看文中哪些语句体现了科学家在不断努力？请同学们用笔勾画出来。生：……师：这些努力体现了科学家有什么样的治学精神？我们应该怎么做？生：……一、探究“克隆造福人类”：（百度知道）http://zhidao.baidu.com/question/23902

7、9237.html师：请同学们快速的阅读“克隆造福人类”部分，看看课文是从哪三个方面写克隆造福人类？板书：有效繁殖具有“高附加值的牲畜”有效繁殖具有“高附加值的牲畜”用来挽救濒临绝种的动物人类疾病防治，寿命延长有重要意义克隆技术造福人类师：人类对克隆人的态度是怎样的？在课文中找原句集体告诉我。生：科学技术是一首悲喜交集的进行曲。师：“科学技术是一首悲喜交集的进行曲”是什么意思？生：……师：四人小组讨论“你赞成克隆人吗？”为什么？（一个小组中每个人可以发表自己的观点）生：……师：刚才同学们都各自谈了自己的观点，各有各的道理，的

8、确科学技术是一把双刃剑，既可造福人类，也可以殃及人类，就看人类怎样利用他造福人类。三、想象训练“假如你会克隆”要求：1、想法要奇妙2、有利于人类四、课堂小结刚才同学们进行了大胆而奇妙的想象，这是大家美好的愿望，我想随着科学技术的不断进步与发展，同学们的愿望是能够实现的，希望克隆技术会给我们