解读地理漫画

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1、解读地理漫画四川宜宾江安二中姚清奎邮编：644200电话：0831-8035877地理漫画以其幽默、深刻、趣味性，通过夸张、比喻、象征等手法表现地理事物，反映地理现实问题。具有形象、寓意深刻、耐人寻味等特点。在地理教材中也有其一席之地，在高三复习中如何解读这些地理漫画呢？在这里谈谈自己的体会。下面是初中教材中的三幅地理漫画：从五个方面来解读：1、解读标题。解读标题是最难的一关。漫画的标题不能采用直白的标题，应用夸张、比喻、象征性的标题。如上面三幅漫画如果用‘滥伐森林’、‘过度放牧’、‘人口过度增长’，就达不到漫画的效果，甚

2、至就不是漫画了。复习到这里时，我就请学生重新命名。如：‘小鸟的悲哀’命名为：还我家园、无家可归、难民悲歌等。‘小草的哀求’命名为：争先恐后、明天的早餐在哪里、最后的晚餐等。‘飞来的山峰’命名为：农民的忧患、农民要失业等。当然这些新标题都不如原题好，我们不是漫画家，不可能命得那么好，但我们得学习其基本方法。2、反应的问题。每幅地理漫画都反应了特定的地理问题，一般从画面中的内容可以读出来。如‘小鸟的悲哀’反应的是滥砍乱伐森林，动物失去了家园，生物多样性减少。‘小草的哀求’反应的是过度放牧。‘飞来的山峰’反应的是人口过度增长，耕

3、地不断减少。3、产生的原因。如上图中滥砍乱伐森林、过度放牧、人口过度增长的原因是什么。给学生进行一一分析。4、产生的危害。如上图中滥砍乱伐森林、过度放牧、人口过度增长的危害是什么。也要给学生进行一一分析。5、解决问题的措施。如上图中滥砍乱伐森林、过度放牧、人口过度增长等问题解决的措施还得与学生一起来想对策。