解决问题1 (2)

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1、教学内容板块内容四则运算课题有括号的混合运算——解决问题第几课时第7课时周次2—3授课时间教学目标1、能准确、规范计算带有括号的整数四则混合运算。2、能灵活运用所学的知识解决生活中的简单问题。3、感受数学符号的奇妙，发展应用意识。重点掌握运算顺序，发展应用意识。难点灵活运用学过的知识解决实际生活中的简单问题教学过程过程内容改进意见一、创设情境，导入新课师:小朋友们，大家好！听着动听的歌曲.伴着柔和的春风！今天老师想带着同学们一起去公园划船，你们说好吗？二、主动探索，解决问题1、出示例5：（1）师:我们来到了租船处，在这个图中你都发现了什

2、么信息呢？(2)现在有了这几个数学信息，老师有个问题要让大家帮着老师解决。根据这些数学信息，我们去租船吧！（出示问题）2、解决问题（1）阅读与理解说说你从图中获得了哪些数学信息？小组讨论交流，得出：一共有32人租船游玩，每艘小船24元，可以坐4人；每艘大船30元，可以坐6人。教师提出问题:怎样租船更省钱？（2）分析与解答A:如果都租小船32÷4=8（只）24×8=192（元）B:如果都租大船32÷6=5（只）……2(人)30×6=180（元）C:组合租船5条大船，1条小船；30×5+24×1=174（元）4条大船，2条小船；30×4+2

3、4×2=168（元）教学过程过程内容改进意见全租小船，但有1条船只坐了2人，没坐满。是不是还可以再省钱呢？把这2人和另一条小船的4人都安排坐1条大船，还可以省钱。6条小船：20×6=120（元）1条大船：35元。共花：120+35=155（元）3、回顾与反思：我们是怎么解决这个问题的呢？（先假设，再调整）三、巩固练习后算();在有括号的算式中，要先算()。2.68减去280除以70的商，差是多少?列式是()。3.390除以48与35的差，商是多少?列式是()。（二）脱式计算(460+240)÷3534×(50+38)480÷30+752

4、8+840÷12（三）解决问题1.实验小学四年级有男生126人，女生124人，平均分成5组去参加植树活动，每组多少人?2.阅览室新购进300本图书，现在只有3个空书架，每个书架有4层，每层能放24本书。这300本书能全部上架吗?3.学校组织“六一”游园活动。在猜谜游戏中发出奖品80份，其余12个娱乐项目平均每项发出奖品35份，奖品正好全部发完。学校共准备了多少份奖品?四、课堂总结：通过这节课学习，你有什么收获和感受？师生共同小结。板书设计有括号的混合运算——解决问题方案一：都租小船：32÷4=8(只)24×8=192（元）方案二：都租大

5、船：32÷6=5（只）……2(人)5+1=6（只），6×30=180（元）方案三：组合租船。5条大船，1条小船；30×5+24×1=174（元）4条大船，2条小船；30×4+24×2=168（元）反思：