初中科学竞赛1

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1、xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、计算题二、简答题三、综合题四、实验,探究题五、填空题六、选择题七、作图题八、多项选择总分得分评卷人得分一、计算题（每空？分，共？分）1、一个人在远处用望远镜注视山坡上的木工以每秒1次的频率钉钉子,他听到声音时,恰好看到击锤动作,当木工停止击锤后,他又听到了两次击锤声,木工离他多远？2、为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，请一位同学在输送水的直铁管

2、道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声。已知声音在空气中的传播速度是V气=340m/s，在水中的传播速度是V水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是V铁=5100m/s。请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A．B．C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内？3、-300度和+200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少？焦距是多少？评卷人得分二、简答题（每空？分，共？分）4、为什么不能用分贝表示响度？5、找一个如

3、图甲所示的容器（如冰淇淋盒）做两个冰块，然后按图乙所示的方法叠放在一起，这样，在冰块内就形成了一个呈凸透镜形的空气层，以太阳作光源，看看这种透镜对光是会聚还是发散，试说明原因。评卷人得分三、综合题（每空？分，共？分）6、王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）。请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据（要求写出估算的过程）。7、如图所示，在X轴的原点放一点光源S，距点光源为a处放一不透光的边长为a的正方体物块。若在X轴的上方距X轴为2a处放一平行于X轴且面向物块的长平面

4、镜，则在正方体右方X轴上被点光源S发出经长平面镜反射而照亮的长度是多少？当点光源沿X轴向右移动的距离为多少时，正方体右侧X轴上被光照亮部分将消失。8、一长为5厘米的平面镜AB放在水平地面上，在离A为10厘米的E点竖立一很长的细杆EF，在离B水平距离为5厘米处放一与AB镜平行的线光源CD，CD=5厘米，离水平地面距离为18厘米。如图，线光源和镜、细杆都在同一平面上。求细杆被反射光照亮的长度为多少米？并在图上作出光路图。评卷人得分四、实验,探究题（每空？分，共？分）9、小月和小明看见一个金鱼缸里有一条金鱼正在欢快的游动，他们走近并用手拍了一下金鱼

5、缸，金鱼马上被吓跑了。小月认为是拍鱼缸的声音把金鱼吓跑的。小明认为是金鱼看到人的手势被吓跑的。你认为金鱼被吓跑的原因是什么？请说出你的观点，并设计实验证明你的观点。要求写出实验器材和方法。10、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H／cm2030405060影子长度L／cm3015107.56

6、该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是     (2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量      (选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作     11、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。(1) 用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______________；(2）如果有5mm

7、厚和2mm厚的两块玻璃板，选择________mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会为：                    的现象而难于确定像的位置；(3) 在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_________(A/B)这一侧观察；(4) 移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是_______________。12、如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体;（1）为便于

8、观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能