美术趣味画手指印画园本教材模板

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1、•绘画过程图解活动名称：《手指印画》设计教师：吴飞•设计意图：童趣是孩子生活最为显著的特点，指印画正符合了趣味性的特点，活动着力发掘孩子乐于创新的精神，让孩子在简单的学画中，锻炼手指小肌肉、发展创造性。2、蘸颜色1、按手印•绘画过程文字说明1、学习按指印。2、轻轻蘸颜色。3、用力压一压。4、用笔画一画。5、变成小小鸡。4、变小鸡3、画一画实验小学附属幼儿园•活动设计（1）学习按指印　　老师伸出无名指，醮上颜色，在示范用纸上用力压一下，留下一个指印，提　　问：“你们看，老师的手指印像什么？”（请小朋友讨论回答。）（2）学习添画　　出示水彩笔，教师根据幼儿刚才的回答进行添画，简笔画出物品的基本特征

2、。　　比如：跳舞的小人，毛毛虫、花、小鸡等。（3）交代要求，让幼儿表现和创造。　　评价作品：请幼儿介绍自己的作品。（4）　活动延伸：　　家长与幼儿继续想象创作出更多的作品来。•活动实录活动反思：这节课虽有诸多的不尽如人意，但令我感到欣慰的是给孩子们提供了一个梦想的舞台，放飞的翅膀。在第二周的美术课上，仍有孩子在问我：老师，这节课我的作业完成了，我可不可以继续作指印画。•实验小学附属幼儿园•精彩瞬间•作品展示幼儿作品教师作品幼儿作品实验小学附属幼儿园•资源库：《手指印画》要求教师在指导幼儿创作手指印画时，要引导他们充分认识图画的形状、颜色及内容，提示他们可以随意选择自己喜欢的颜色来印小小手指印，

3、尽量要求不要印到轮廓外，在创作时注意不能让小手指印重叠、排队，颜色尽量搭配使用；还要提醒幼儿不要在小手指上有颜料时乱摸、乱跑，印完后一定要把小手洗干净。手指印画会让幼儿在创作过程中提高手眼协调能力，同时收获快乐。实验小学附属幼儿园