红树伴我成长

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1、2006-2007学年度第一学期”红树精神”演讲赛讲稿红树伴我成长—做一名合格的人民教师狮岭小学陶蕾  “小时候，我以为你是很神气，说上一句话也惊天动地；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成为了乐趣……长大后我就成了你……”   这优美的旋律，让人浮想联翩，让人心潮澎湃。十二年前，带着满腔热忱，一腔热血，和立志于教育事业的一颗红心，从师范学院走进了学校校园。从那一刻起，我的人生便定格于三尺讲台，我的人生注定要屹立于这一片土地，在辛勤的劳作中悄悄地开花结果。当熟悉的旋律再度响起，几许流年已裹卷了多少岁月的风雨，多少月圆月缺，带走了灯下批阅、备课的背影。平凡的道别送走了一批又一批的学生，踏着潮

2、来追着潮去，在春风秋雨，潮起潮落间，在爱的交流中迎接新的阳光。平凡的工作并没有让我的心变得失望与倦怠。我依然用炯炯的目光为高翔的雏鹰壮行。   我是北方人，因为喜欢南方的湿润与柔美而来到了南方，热烈的阳光让这里的孩子变得更热情与开朗。连笑容也是金灿灿的。在几年的教书生涯中，我惊喜地翻来了一页页教育的感悟之书。每一页都热腾腾，沉甸甸的。在这里，回顾一点点感悟与感想，想在新的年轮上描画带彩的一笔。感悟一：做合格的老师，带一颗“爱你的心”有一年我带毕业班，临近毕业，班上有几个孩子对学习越发地失去了信心，上课也是马马虎虎，作业更是敷衍了事，为此，我开了一个主题班会，在班会上我和同学们一起分享了自己学

3、习的故事，又阅读了古今中外名人的学习故事，孩子们听着听着，眼睛亮了起来，他们发现原来老师以前也和他们一样，他们为自己没有被老师瞧不起而高兴。这时，我趁热打铁，“那么成绩不理想该怎么办？答案是：要重新认识自己，重新肯定自己，自己永远都是唯一的，永远把自己最出色的一面表现出来。学生一片哗然，在学生们兴奋的谈论中，我要求学生们找找自己的优点与不足，并为自己定一个改变计划。这节课在师生的轻松交流中，达到了教育目地。学生们也都愉快主动地为自己定下了学习目标和计划。第3页共3页2006-2007学年度第一学期”红树精神”演讲赛讲稿52个学生就是52朵花，每朵花都会在不同的时间吐露芬芳，有时候在初升的阳光

4、中，有时候会在雨过天晴之后，更有时候会是在夜深人静之后。我愿自己时时有双发现美的眼睛，可以在满园芬芳中，找到最不起眼的那朵。感悟二：用张开的双手，接过孩子每份作业，每一样作品。工作几年之后，偶尔看到一份文章，也是一位老师写的，这位细心地老师发现所有的孩子在递给老师东西时，都是用双手，而老师有时却会忽视孩子们期待的目光。我反思自己有时竟然也会这样，顿感惭愧。我今天面对的都是一颗颗期待的心啊。在第二天的收交作业时，我将作业用双手递给一个平时不怎么认真写作业的孩子，在孩子略带吃惊的表情下，我笑着对他说：“作业一定要好好做啊。老师喜欢看到干净、整齐的作业，老师相信你能行”，第二天，这个孩子的作业第一

5、个静静地躺在我的办公桌上。这件事情让我一直有机会慢慢去品味，是啊，每一个孩子都有一颗期待老师肯定，表扬的心，老师用自己的表现，表情有机会塑造一颗自尊、自醒的心。慢慢的，在南方海风的吹佛下，我的心也竟温柔了许多，我笑着看孩子们的进步也笑着接过他们的不足。感悟三：做合格的老师，要教给孩子们去爱在一期读者上看到一则小故事，说是一个小孩子在一个周日礼拜散了之后，请求牧师将胸前的一朵花送给他，他想送花给一直照顾他的奶奶，这位牧师说：“你走近些，你会看到讲台上有一大簇花，把它送给你奶奶吧。”孩子开心地说：“太好了，今天我真幸运，我只想要一朵，却得到了一大簇。”孩子的话久久地回映在我的心里，想想在与孩子们

6、的交流中，我也想象那位牧师一样，给每一个盼望的孩子一大簇花，而不只是孩子要求的一朵。老师的人生曾是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的期待与赞美，但我来到了海边，看到海滩上一丛丛绿色的身影，在根与根交错中，不停地蕴育着新的生命，在惊讶中我问当地人，他们告诉我，说这是红树，海边特有的一种树种，对于保护海岸线及海里的生物有非常重要的作用。我久久地看着，突然在咸咸的海风中，感悟到红树的这种忘我，生生不息的精神，不正是我们深圳老师最好的写证吗？宽容、忍让、百折不挠是我周围同事的见证，我期盼自己也能拥有这种不曲不挠的红树精神。2006-9-19第3页共3页2006-2007学年度第一学期”红树精神”演

7、讲赛讲稿第3页共3页