浙江省2018届高考英语二轮复习写作综合练八

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1、写作综合练(八)第一节:应用文写作(2017·浙江杭州二中考前适应)假定你是李华,校学生会打算举办一个美国文化节,急需一些美国杂志。请你给美国笔友Jimmy写一封email求助,让他帮忙选购一些能反映美国社会、适合中国学生的杂志寄过来,并告知会承担相关费用。内容包括:1.求助的原因;2.对杂志的要求;3.费用。注意:1.词数80左右。2.可适当增加细节,以使行文连贯。        第二节:概要写作阅读下面短文,根据内容写一篇60词左右的内容概要。Everyyear,especiallyduringthespringandearlys

2、ummer,thelivesofmanyyounganimalsaredisrupted.Peoplemayattemptto“save”theseanimals,andmoreoftenthannot,themotherisnearby.Youngrabbitsfoundatanestsitedonotneedtoberescued.Themotherrabbitwillnotreturnaslongasapersonisstandingnearthenestsite.Ifyou’vekickedtoopenanest,justre

3、placethetopofthenest,andleave.Themotherwillreturnandcarefortheyoung.Cottontailrabbitsleavetheiryoungforhourswhileeating,buttheydoreturntonursetheyoung,untiltheyoungareoldenoughtosurviveontheirown.Youngrabbitsarereadytoleavethenestatthreetofourweeksofagewhentheireyesareo

4、penandtheirbodiesarefurry.Youngbirdsaresometimesfoundonthegroundnearanest.Whenthishappens,thebestthingtodoistoputthebirdcarefullybackintothenest.Don’tworryaboutgettingyourscentonthebird;itwillnotaffectthemother’scare.Ifyoucan’treachthenest,leavethebirdontheground.Everyb

5、irdalivetodayhasspentafewprecariousdaysonthegroundwhilelearningtofly.Thebestthingyoucandoduringthistimeofyeartoprotectyoungwildlifeistokeepcatsindoors.Whenyoungraccoonsarefoundoutalone,itislikelythattheyaremerelyexploringandtheirmotherisnearby.Theyareprobablyoldenoughto

6、befullycapableofclimbingbackupatreetotheirden.Iftheyweretooyoungtoclimb,themotherwouldcarrythemback.Ifyoufindayoungfawnlayingalone,leaveitthere.Themothercomesbackseveraltimeseachdaytonursethefawn.Ifyou’vealreadypickedthefawnupandbroughtithome,putitback.Evenoneortwodaysa

7、fterremovalfromthewild,fawnshavebeensuccessfullyreunitedwiththeirmothers,byreturningthemtotheplacewheretheywerefound.            参考答案写作综合练(八)第一节DearJimmy,I’mwritingtoaskforafavorfromyou.TohelpusstudentsgainaglimpseintoAmericanculture,theStudentUnionisorganizinganAmerica

8、nCultureFestival.We’renowinurgentneedofsomeAmericanpopularmagazinesthatcanreflectmodernAmericansociety.So,coul

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