公共管理基础练习题

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时间:2019-05-21

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1、公共管理基础练习题一、单项选择题(每小题1分,共30分)将答案涂在答题卡上1.A、B、C三位领导都从原单位调到了一个新单位担任领导,上任之前,他们聚到一起,畅谈到新单位的利弊。请你为他们出出主意,从领导的职能和管理过程出发,上任后最应注意的工作是()A.决策B.用人C.沟通D.激励2.在对方案进行选择时,其一般遵循的原则是()A.理性原则B.合法化原则C.可行性原则D.满意原则3.孔茨提出形成“管理学丛林”的11个学派,其中将管理中的人视为理性人的是()A.人性行为学派B.权变理论学派C.经验学派D.

2、管理科学学派4.某县县领导班子开会讨论该县下年度招商引资计划,招商引资计划总共有五个方案,该县县长在开会之前表示:“今天所有在座的领导班子成员必须对每一个方案表示自己明确的看法,要么赞成,要么反对,并提出明确的理由,不能随随便便通过一个方案。”根据该县长的这种说法,该县对下年度招商引资计划的群体决策,是属于群体决策的哪一种择案规则?()A.孔多塞标准B.赞成投票制C.淘汰投票制D.正负表决法5.我国省级政府管辖的县多在100个左右,为便于分区管理,有的省设立了若干地区行政公署,从行政组织的机构类型来看

3、,它属于()。A.派出机关B.领导机关C.职能机关D.辅助机关6.从功能的逻辑顺序来看,()是进行各种管理的先决条件和主要依据,没有足够的信息交换,决策无从作出,执行效果无法检查,政策后果无从评价和反馈。A.行政执行    B.行政组织C.行政沟通    D.行政决策7.曾某是某单位的干部,其技术技能、人际技能、概念技能的比例为47:35:18,由此我们可以推断出曾某属于()。A.高层干部     B.中层干部C.低层干部    D.以上皆有可能8.管理的中心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面,趋向

4、于“意义的管理”,这要求管理者注意()。A.激励B.沟通C.指挥D.协调9.行政沟通的刚性机制主要是指()。A.语言机制B.权力机制C.心理机制D.制度规定10.“上头一条线,下边一根针”指的是():A.职能结构B.矩阵结构C.直线结构D.委员会式组织结构11.我国行政决策内部监控体系递次监控关系正确的是():A.人大——政府——法院、检察院B.人大——政党——政府C.人大——法院、检察院——政府D.政党——人大——政府12.根据(),行政组织体制可以分为完整制和分离制。A.行政组织中最高决策权所属人

5、数B.行政组织构成单位的功能和性质C.政权力的使用特点D.行政组织中同一层级各部门所受的指挥和控制13.下列不属于人事行政管理的主要对象是()。A某基金管理公司职员B某工商局职员C某市政府职员D某地税局职员14.公共组织的工作职位和职责分配管理包括()职位分类和岗位评价。A人员规划B需求评估C工作分析D编制管理15.公共组织人力资源管理的基本精神是()。A人力资源是一种业务管理B关注当下的职位管理C员工是一种成本D人力是组织战略的一部分16.判断法治国家是否建立的主要标准是()。A民主决策制度的建立B

6、普遍的直接选举制度的建立C法律对政府权力的规范和约束D市场经济体制的建立17.一般授权立法的权力来源是()。A宪法和组织法规定的职权B行政法规和行政规章C行政条例D行政命令18.下列属于行政司法内容的是()。A行政许可B行政强制执行C行政复议D国务院办公厅发布规章19.在新公共管理运动和再造政府中兴起的预算模式是()。A绩效BPPBSC目标D零基20.下列属于所得税的是()。A财产税B消费税C营业税D社会保险税21.公债的作用表现在()。A促进公平B弥补赤字C刺激消费D激励出口22.交换公正属于()。

7、A实质公正B分配公正C程序公正 D规则公正23.社会舆论、()和内心信仰是伦理评价的三种主要形式。A传统习俗B意识形态C阶级立场D利益取向24.作为在行政实践活动基础上形成的有关行政关系的心理现象,行政文化的核心是()。A行政责任B行政意志C行政评价D行政价值25.总体上,政府工具可以分为()、工商管理技术和社会化手段。A经济规制工具B社会规制工具C市场化工具D志愿服务工具26.与经济手段相比,行政手段最为重要的特征是()。A多样性B稳定性C垂直性D规范性27.在公共管理中,政府在协商的基础上,与一方

8、当事人提供签约提供公共物品和公共服务的手段是()。A合同外包B凭单制C行政审批D标杆管理28.()提出了“以公民为中心、以结果为导向、以市场为基础”的政府改革原则。A《下一步报告》B《总统管理议程》C《为质量而竞争白皮书》D《政府现代化白皮书》29.()认为被变革者愿意加入变革,只是其专业知识与经验不足,只要通过一段时间的影响便能提高被变革者加入变革的动机。A价值策略B理性策略C心理策略D教育策略30.通过一套行为科学的理论和技术,改善组

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