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时间:2019-05-20
《湛江师范学院基础教育学院第二届英语口语大赛规程》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、湛江师范学院基础教育学院第二届“英语口语大赛”规程一、比赛宗旨湛江师范学院基础教育学院第二届“英语口语大赛”为面向学院各专业举办的年度性技能比赛,旨在促进我院英语教学改革,加强学生职业英语能力的培养,提高学生职业英语口语表达能力,展示高职高专学生英语口语水平,交流职场英语口语教学经验,同时选拔优秀选手参加“广东省高职高专实用英语口语大赛”决赛。二、组织机构1、大赛组委会:成立由学院分管教学的副院长任组长,教务科领导、团委领导任副组长的大赛组委会。组委会办公室设在教务科办公室,负责协调大赛组织期间和比赛期间的各项工作。组委会主任:董小华组委会
2、副主任:李聪睿、陈冬青、杨伟略、庞杰、梁新生、廖丹青、张金刚组委会成员:各系主任、副主任、张峰、李文才、柯建华命题组:陈冬青、杨伟略、梁新生、李茂华、齐嘉敏、潘国豪设备保障组:王阳、陈福、樊永华、罗成裕、吴南准学生工作组:院学习部、院社联、各系社联、班干部2、主办:湛江师范学院基础教育学院教务科3、承办:英语系、英语协会、院社团联合会4、协办:院学习部、各系学习部、各系社团联合会三、参赛对象1、全院各年级在校生均可报名参加。2、分公共英语组和专业英语组进行比赛。143、比赛分别在南北校区举行。四、名额分配1、公共英语组:中文系、数学系南北校
3、区各推选2人,其它每系南北校区各推选1人进行决赛。2、专业英语组:英语系南北校区各推选6人进行决赛。五、组织方式1、本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。分南北校区进行。(1)以班为单位进行初赛。要求各系认真发动宣传,鼓励广大同学踊跃参加。时间:11月9日第十一周前,地点各班自定。(2)以系为单位进行复赛。每班选出一名选手参加以系为单位的复赛。复赛形式由各系决定。时间:11月16日第十二周前,地点各班自定。复赛结束后,各系填写《湛江师范学院基础教育学院第二届英语口语大赛复赛成绩表》(附件1)和《湛江师范学院基础教育学院第二届英语口语大赛决赛
4、选手报名表》(附件2),并于11月19日(第十二周周三)前交到组委会办公室(设在教务科办公室),并把电子版发到指定邮箱:jiaowu110@126.com。(3)学院组织决赛。时间:第十四周(具体时间待定),地点:北校区绿园二楼,南校区灯光球场。2、比赛时间:每位选手的比赛时间不超过10分钟。3、比赛题目:初赛、复赛的试题由命题组于预先设计好,各系在赛前一天派专人到教务科办公室领取,决赛试题由命题组设计,经组委会审查后封存,决赛当晚现场开封。六、比赛形式1、公共英语组(1)即兴演讲:选手提前15分钟抽取比赛题目并开始准备,演讲时间2-3分钟
5、;14(2)回答问题:由评委代表就选手即兴演讲内容提出2-3个问题,回答问题的总时间为2分钟;即兴演讲和回答问题两项分数相加,排名在前60%(四舍五入后,北区5名,南校区6名)的选手参加职场口译的比赛。(3)职场口译:模拟一个职场岗位工作场景,完成一次口头英汉互译的工作任务,时间为3分钟。2、英语专业组(1)即兴演讲:选手提前15分钟抽取比赛题目并开始准备,演讲时间为3分钟;(2)回答问题:由主考官就选手即兴演讲内容提出2-3个问题,回答问题的总时间为2分钟;即兴演讲和回答问题两项分数相加,排名在60%(4舍5入后,共4名)以内的选手进入职
6、场辩论比赛。如果进入前60%的人数为单数,则根据排名顺序多取1名参加下一轮比赛。(3)职场辩论:采取一对一的方式进行辩论,对手和出场顺序均抽签决定。首先,正方和反方分别对命题进行陈述,时间各为1分钟;随后双方针对对方的观点进行3分钟的反驳辩论。职场辩论总时间为5分钟。七、比赛内容比赛题型、内容详见附件。八、抽签规则全院决赛各选手出场次序由抽签决定,选手务必按通知要求按时到场参加抽签,否则视为弃权。选手抽到的场次号和顺序号为最终结果,不得私自调换。九、评委组成1、各系复赛的评委由各系自定。评委人数不少于5人。比赛前应召开评委会,讨论并贯彻评分
7、标准,以保证比赛的规范性、公平性与公正性。142、决赛的评委7人,由组委会聘请专家组成。十、计分排名1、大赛采用百分制计分,满分为100分(评分标准见附件)。2、即兴演讲提前30秒有铃声提示,职场辩论的陈述部分提前15秒有铃声提示。所有比赛项目在结束铃声响起后必须结束,超时或时间不足将酌情扣分。3、全体参赛选手的名次按照前两项比赛内容(即兴演讲和回答问题)分数相加的总和从高到低依次确定;进入了前60%的选手的总分为前两项比赛内容的分数加上第三项比赛内容(职场口译或职场辩论)的分数,再按照总分从高到低依次排名。十一、指导教师要求公共组每个系聘
8、请一名指导老师,专业组每位选手聘请一名指导老师。指导教师需认真负责,对学生比赛的各个环节予以指导。指导学生不少于两次,并给予详细点评。大赛组委会将按每个指导教师的实际指导次数和时
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