第二实验中学校本研修简报第2期

第二实验中学校本研修简报第2期

ID:37284204

大小:8.49 MB

页数:18页

时间:2019-05-20

第二实验中学校本研修简报第2期_第1页
第二实验中学校本研修简报第2期_第2页
第二实验中学校本研修简报第2期_第3页
第二实验中学校本研修简报第2期_第4页
第二实验中学校本研修简报第2期_第5页
资源描述:

《第二实验中学校本研修简报第2期》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、国培计划(2016)湖北省区域整体试点县远程培训校本研修简报2017年第02期主编:蕲春县第二实验中学教研处卷首语三月,是植树造林的季节,我校开展了“绿满校园”行动,孩子们纷纷响应学校团总支的号召,认领一棵树苗,种下一抹绿色,呵护一段成长,留下一份回忆……三月,是春暖花开的季节,在芬芳的日子里,我们可亲可敬的老师们正在如火如荼地开展校本研修活动,这也是一项“绿满校园”行动——参与一项活动,付出一份汗水,收获一段成长,体验一种快乐……我们的老师确实可亲可敬,每天有多少琐碎的常规教学工作和班级日常管理等着大家去做,但老师们依然积极参与到

2、校本研修的各项活动中,这是出于对教育的爱而作出的必然选择,这种爱,值得点赞!这种爱,是一种真诚的信仰,无悔的付出,耐心的坚持。是什么让尘埃和水汽的混合物化为五彩斑斓的云霞?是太阳。老师的爱就是太阳,因为有爱,所有教学教研上的琐事都能带来乐趣,并被赋予崇高的意义。我们的老师也一定因为这种爱而走向卓越!18研修纪要一、前期工作回顾1、过去两周,各学科坊围绕课例研修、话题研讨、资源共享三个重点开展校本研修活动。2、关于课例研修,截至3月10日,各学科坊按照计划和规定流程已完成了第一轮磨课任务。承担做课任务的教师有:语文坊:刘欣瑶姜畑林范秋

3、芬伊娟数学坊:江沛范丽朱晓辉何小兰英语坊:胡嘉琦高秋月高慧莹李莉理综坊:袁芳陈卓张道静文综坊:张启陈济喜综合坊:朱妍妍李敏3、关于话题研讨,已提交3月份第一周话题研讨报告的学科坊有:4、关于资源共享,截至3月10日,各学科坊上传资源数统计如下:语文坊:数学坊:英语坊:理综坊:文综坊:综合坊:二、当前工作重点1、教研处主持召开学科坊主周例会,总结过去一周的校本研修取得的成绩和存在的不足,进一步发扬成绩,改进不足,并部署下一周的校本研修活动。2、下周各学科坊课例研修启动第二轮磨课,本轮磨课要全部录像,各学科坊要相互协调,统筹安排,不可重

4、课,避免影响录像。磨课的班级要提前做好班级布置和卫生工作,检修多媒体设备,要求学生穿校服。磨课结束后,录像要上传工作坊,供观课教师评议,做课教师要提交教学设计、课件和教学反思。坊主要提交磨课记录表,并组织本坊教师对本坊所有课例进行评比,评出优秀课例,填写优秀课例推荐表。183、语文坊下周组织六、七、八年级全体学生举行“读主题丛书,写读书笔记,做阅读之星”比赛活动,征求语文教师对本次比赛活动的意见和建议,将其作为语文坊的一次校本研修活动。活动方案话题研讨——小话题,大家谈话题研讨是我校校本研修的重要方式,各学科坊聚焦教学实际问题,开展

5、微课题研究,一周一话题,大家一起谈,最后由主持人整合大家研讨意见,撰写研修报告。话题研讨体现了“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”的校本研修理念。“为了教学”,是指话题研讨的主要目的不在于验证某个教学理论,而在于改进、解决教学中的实际问题,提升教学效率,实现教学的价值。“在教学中”,是指话题研讨主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题;是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题;是研究现实的教学问题而不是某种教学理论假设。“通过教学”,是指话题研讨就是在日常教学过程中发现和解决问题,而不是让教师将自己的日常教学工作放在一

6、边,到另外的地方做研究。★下面是语文坊安排的研讨话题:周别主持人发布话题3骆效春语文精彩适用话题征集4邱展能语文主题学习的教学设计5周小琴“我的作文本”课程开发6管文汇语文主题学习丛书在课堂中的有效利用7江巧林班级文化的有效建设8刘欣瑶课外文言文阅读技巧9袁修云怎样才能培养学生作文思路清晰?10李丽红语文课上的育人11姜钿林让语文课充满文味12占烨一米阅读的检查与评价13伊娟我班的诗词大会1814范秋芬中考作文高分攻略15邓诚怎样的教学方式才能让老师教的轻松借力校本研修,推进“语文主题学习”实验“语文主题学习”实验是国家“十二五”教

7、育规划课题,我校于2014年成为课题实验学校,两年多来的课题实验产生了很好的效果。本学期,我校继续在六、七、八年级推进“语文主题学习”实验,为确保课题实验落到实处,有序实施,取得实效,特制定本方案。一、开展校本研修本学期,我校作为教育局确定的信息技术能力提升工程校本研修示范校,大力开展丰富多彩校本研修活动。语文学科坊要将“语文主题学习”作为校本研修的重要内容,组织语文教师围绕“语文主题学习”课题开展线上、线下的研修,认真总结前期实验的好经验、好做法,深入反思实验中暴露出来问题和不足,积极探究改进实验的策略和措施。具体来说,每周确定一

8、个研讨话题,发布到研修网中,语文组老师轮流担任主持人,组织全体语文教师参与讨论,各抒己见,每周讨论结束后,主持人整合、提炼大家的讨论成果,撰写一篇研讨报告。二、开发“语文主题学习”导学案课堂是“语文主题学习”的主阵地,每位语文教师要加

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。