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时间:2019-05-20
《第5章第3节ATP主要来源—细胞呼吸第1课时 学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高一_____班姓名学号第五章第3节ATP的主要来源——细胞呼吸第1课时【学习目标】1.说出线粒体的结构和功能。2.有氧呼吸的过程和本质。3.探究酵母菌的细胞呼吸方式。【重点难点】重点:有氧呼吸的过程和本质难点:细胞呼吸的过程【自主学习】自主阅读课本91-94页,完成学案一、细胞呼吸1.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的 ,生成 或其他产物,释放出能量并生成 的过程。2.类型: 和 。3.实质:细胞内分解,释放 并生成 。二、探究酵母细胞呼吸的方式1.酵母菌是一种,其代谢类型是,在有氧和无氧条件下均能生存,有氧呼吸产生(产
2、物) 和 ,无氧呼吸产生 和 。2.实验目的:探究酵母菌细胞呼吸方式3.实验原理:酵母菌在无氧、有氧条件下都能生存,异化作用的类型为。细胞呼吸的产物CO2可使澄清的石灰水,或使水溶液;酒精在条件下与反应呈现。4.实验装置:甲乙甲装置是用来探究酵母细胞进行的装置,乙装置是用来探究酵母细胞进行的装置。甲装置中,A瓶所加试剂为;B瓶中加入的是;C瓶所加试剂为;箭头处应该持续;乙装置中,D瓶加入的是;E瓶所加试剂为;5.实验结果:预测甲组的实验结果为:。预测乙组的实验结果为:。6高一_____班姓名学号6.实验结论:酵母菌在有氧条件能进行,产物有;酵母菌在无氧条件下能
3、进行,产物有和。7.呼吸产物的检测产物试 剂现 象衡量指标CO2澄清的 变 石灰水的 水溶液由蓝变绿再变 由蓝变绿再变黄的 酒精 橙色变 颜色变化①②③④三、细胞呼吸的类型(一)有氧呼吸1.有氧呼吸的主要场所:。2.识右图,写出有关结构的名称①、②、③、④;3.有氧呼吸概念:细胞在 的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物,产生二氧化碳和 ,释放能量,生成 的过程。4.有氧呼吸场所:第一阶段: ;第二阶段: ;第三阶段:。5.有氧呼吸过程:第一阶段:1分
4、子的葡萄糖分解成2分子 ,产生少量 ,释放 能量。率二阶段:丙酮酸和 彻底分解生成CO2和 ,释放 能量。第三阶段: 与结合生成水,释放 能量,只有该阶段有 参与。6.能量利用率:1mol葡萄糖彻底分解共释放能量 KJ,只有KJ左右的能量储存在ATP中,有 KJ能量以热能形式散失掉。能量利用率是 %。7.反应式: 。【合作探究】活动一:分析实验--探究酵母菌细胞呼吸方式,回答下列问题1.为什么先将空气通过10%的NaOH溶液后,再进入酵母菌培养液中?2.用于测定无氧呼吸的装置中,为什么将酵母菌培养
5、液封口放置一段时间后,再连通有澄清石灰水的锥形瓶?活动二:结合书本P93页图5-9,进一步分析有氧呼吸的过程。1.催化有氧呼吸三个阶段的酶相同吗?这体现了酶的什么特性?与有氧呼吸有关的酶主要位于哪里?2.线粒体能否直接利用葡萄糖?若不能则葡萄糖在细胞的什么结构中被分解?6高一_____班姓名学号3.有氧呼吸过程中产生ATP的场所在哪里?ATP中能量的来源和去向分别是什么?4.写出有氧呼吸的总反应式,并标明氧元素的来源和去向。【目标检测】1.检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,有关的描述不正确的是( )A.CO2可使澄清的石灰水变浑浊B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由
6、蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色2.利用下图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸,正确的操作方法是( )A.A瓶密封后,应该立即连通B瓶B.A瓶先敞口,培养一段时间,再连通B瓶C.A瓶密封后,培养一段时间,再连通B瓶D.实验后,在B瓶中加入重铬酸钾检验有无酒精产生3.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是()A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解,释放能量的过程B.细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”过程D.细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程4
7、.酵母细胞中,02参与有氧呼吸的( )A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.全过程5.有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是( )A.ATPB.H2O和CO2C.H2O和丙酮酸D.[H]和ATP6.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质,对有氧呼吸的产物二氧化碳中的氧元素来源判断正确的是( )A.只来自葡萄糖B.只来自水 C.只来自氧气 D.以上判断都不对6高一_____班姓名学号7.有氧呼吸全过程可以分为三个阶段:①C6H12O6→丙酮酸+[H]
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