2017年河北省中考数学试卷分析

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1、2017年河北省中考数学试卷分析胡世禄一、总体评析2017年河北省中考数学试卷一方面继承了近几年河北中考数学试卷重基础、抓细节、要过程、考能力的主体命题思路；另一方面不断创新不断超越，在考查方向和考查内容上与2014—2016年河北中考试卷有很大变动，是一次传承性与创新性的完美结合。整套试卷干净利落、不落俗套，让人眼前一亮。试题奇而不怪、新而不偏，突出层次性、巩固性、拓展性、探索性，达到了检测性和选拔性考试的要求。考生作答则需要基础扎实、方法熟练，并且要处处小心、题题谨慎。从考查形式上看2017年河北省中考数学试卷和2016年基本一致，选择填

2、空解答三类题型的题目数量为16/3/7，题目分值为42/10/68，不同的是解答题分值从9、9、9、9、10、10、12变为8、9、9、9、10、11、12，分值和题目的难度综合性更契合，赋分更合理。另一方面整套试卷题目简练、图形简洁、设问直接，减少了学生审题障碍，杜绝了中考题常见的生硬联系生活实际联系时事热点、大量文字描述过度考查学生阅读能力、探究题没梯度没深度假探究等弊病。从考查内容和考查方向上看，2017年河北省中考数学试卷与2014-2016年试卷有了很大变动，解答题中的图形考查从三角形四边形的证明计算、含圆的动态探究改为圆的证明计算

3、、三角形四边形的动态探究；函数考查从一次函数应用题、二次函数图像题改为一次函数图像题、二次函数应用题。2017年河北省中考数学试卷解答题整体体系与2013年河北省中考数学第1页共21页试卷接近。从考查难度上看2017年河北省中考数学试卷一方面杜绝了纯“送分题”，传统有理数基础、基本运算等送分题都做了变形考查，基础题目也需要适当运算思考才能得出结果；另一方面试题难度在2013—2016年中考数学试卷难度整体平稳略微持续走低的背景下2017年河北省中考数学试卷难度略微提高，主要体现在选择题第15题、第16题，填空题第19题，解答题第23题第（3）

4、问、第24题第（3）问、第25题、第26题等题目。2017年中考说明要求数学学科命题应该（1）注重基本数学能力、数学素养和学习潜能的评价，考查学生对基础知识和基本技能的理解掌握程度；（2）关注学生答题过程，做出客观的整体评价，考查学生知识技能、数学思考、问题解决和数学态度等方面的表现；（3）注重考查学生对题目蕴涵数学本质的理解，注重考查学生的思维方式和学习过程；（4）强调通性通法,注重数学应用,考查学生分析、解决综合问题的能力；（5）杜绝繁难偏旧，减少单纯记忆、机械训练的内容。2017年河北中考数学试卷很好地诠释了2017年中考说明的这些要求

5、。二、题目分析（一）选择题2017年河北中考数学试卷的选择题真正做到了拒绝纯送分题，同时多数题目构思巧妙，考点为常考点但题目新颖角度独特，部分题目犹如神来一笔。第1题考查有理数运算，从传统的单向考查的有理数基础到多向考查的有理数运算，从第一题就拒绝送分，让考生第一题开始就绷紧神经，是第2页共21页比较不错的尝试。1.下列运算结果为正数的是（）2A．(3)B．32C．0(2017)D．23第2题考查科学计数法，此题一改各地考了多年的给生活时事背景下的数据实则就考a或n，选项设置a值为0.813、8.13、81.3、813学生可秒选等

6、弊病，直达本质考a值。此题需要注意细节，将a、n区分开，a不需为整数。题中B选项的-2干扰性小，改为8部分考生可能会误选。n2.把0.0813写成a10（1a10，n为整数）的形式，则a为（）A．1B．2C．0.813D．8.13第3题考查用量角器测量角度，属于基本数学工具的应用。题目简单基础，主要针对现阶段很多学生不会用或不善于用基本数学工具的严峻形势，2016年北京卷第1题也考查用量角器测角度。3.用量角器测量MON的度数，操作正确的是（）第4题考查整式乘法和乘方运算，本质上考查乘方的实质为乘法、是指数个底数相乘，乘法的实质为加

7、法。间接考查整式乘除四大公式推导的思想和方法。m个222…24.（）33…3n个3m22m22mmA．B．C．D．n333nn3n第3页共21页第5题考查中心对称图形，考查形式和图形传承2016年第8题的考法，理解中心对称绕对称中心旋转180度可重合的实质即可解题。5.图1和图2中所有的小正方形都全等，将图1的正方形放在图2中①②③④的某一位置，使它与原来7个小正方形组成的图形是中心对称图形，这个位置是（）A．①B．②C．③D．④第6题考查有理数基础、立方根和平均数。是常规第一题的提升，常规第一题考查前三项中

8、某一项，考查面窄且太过基础，此题加上第4项立方根和第5项平均数，知识覆盖面广，体现出基础题有广度的考查要求。同时第5项中-1和7的平均数可能会让部分对平均数实质掌握