第17课郑和下西洋和戚继光抗倭

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1、辰溪二中校本课程七年级历史（岳麓版）下册导学案第17课郑和下西洋和戚继光抗倭编写者：张仁育审定：时间：2011年4月18日一、学习目标1、郑和下西洋的时间、条件、目的、概括、影响开发南洋倭寇戚继光抗倭2、通过比较郑和下西洋与张骞出使西域，培养比较、理解问题的能力。3、通过分析郑和下西洋的影响，初步学会多角度、多方位、客观、全面地分析问题。4、通过讨论探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养综合分析历史事件的能力。5、通过在地图上演示郑和下西洋的路线，培养观察能力、识图能力和历史想象能力。6、通

2、过了解戚继光抗倭的事件，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争史上的重要地位。7、通过学习郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，增强民族自豪感。8、通过学习戚继光抗倭的事迹，培养爱国主义情感。二、学习重点、难点：郑和下西洋、戚继光抗倭三、学习过程（精彩课堂，展现独特自我）<一>、自主学习：（我的课堂，我的舞台）1、郑和下西洋（1）、条件：明朝前期，发展，强盛。（2）、目的：扩大（弘扬国威、炫耀国力）；加强与。寻找。（3）、时间：----年（明朝前期）。（4）、在位皇帝：。（5）、经过：郑和前后下西洋，到过亚

3、非多个国家和地区，最远到达和。（6）、影响（意义）：①促进了我国与各国的和，比欧洲航海家远海印度和美洲早多世纪，是世界航海史上的空前壮举。②促进了南洋地区的开发。③郑和船队的航海记录为研究西洋各国历史提供了宝贵的资料，开拓了中国人的视野。④郑和的赏赐贸易和输入奢侈品，不利于国计民生，反而消耗国力。2、戚继光抗倭①、倭寇：明朝初年，经常骚扰我国地区的的一些、和。②、倭寇之患出现的时间是，明朝中期倭患严重的主要原因是。③、事迹：率领，荡平了倭寇；在、和协同作战，取得了抗倭斗争的胜利。<二>、合作探究：（发现一

4、个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、你认为郑和下西洋取得成功的原因有哪些？2、戚家军为什么会受到人们的崇敬？3、明朝抗倭名将有哪些？你认为抗倭斗争的胜利有何意义？2<三>、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）1、你能说出郑和下西洋与张骞出使西域有哪些不同吗？2、郑和下西洋一般都选择秋冬出发，夏季返回。你知道这是为什么吗？<四>、学习小结：（学会从整体上把握知识）明朝前期国力强，郑和七次下西洋。首航出发刘家港，浩浩荡荡向西方。非洲东岸促贸易，红海沿岸去观光。二十八年七远航，郑和美名四处扬。明朝后期国力弱，

5、倭寇烧杀又抢掠。民族英雄戚继光，抗击倭寇保家乡。<五>、达标检测1、派遣郑和出使西洋的皇帝是（）A、明成祖B、明太祖C、建文帝D、崇祯帝2、郑和下西洋促进了中国与哪一地区的经济文化交流（）A、美洲B、亚非C、东亚D、欧洲3、郑和下西洋最远到达（）A、美洲B、地中海沿岸C、波斯湾D、非洲东海岸和红海沿岸4、明朝中期倭寇之患严重的主要原因是（）A、奸商勾结B、海防松弛C、军队腐败D、武器落后5、诗句“封侯非我意，但愿海波平”的作者最有可能是（）A、岳飞B、文天祥C、戚继光D、韩世忠6、“以和为贵”、“和平交往

6、”是中华民族的优良传统。在古代对外交往中体现这一传统的是①丝绸之路②鉴真东渡③戚继光抗倭④郑和下西洋⑤玄奘西游（）A、①②③④⑤B、①②③④C、①②④⑤D、①③④⑤7、戚继光是著名的民族英雄，其诗句“封侯非我意，但愿海波平。”反映了他（）A、抗元的决心B、抗倭的决心C、抗清的决心D、收复台湾的决心8、“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”等展示的学习主题是（）A、弘扬佛法B、民族融合C、中外交往D、开发南洋9、阅读材料：材料一郑和，云南人……成祖……永乐三年六月命郑和于海外……和经事三朝，先后七奉使，

7、…………凡三十余国。所取宝物不可胜计。材料二观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢…………。①材料一中成祖“命郑和于海外”的目的是指什么？“永乐三年”指的是哪一年？②材料一中郑和“七奉使”于海外，其船队最远到达何处？③、请简要评价郑和船队的远航。<六>、课后作业2