七年级地理期末1

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1、福布斯培训中心七年级地理(1)第四章天气和气候——地球大气的风云变化4.1气温和气温的分布一、气温1、气温的高低用温度计来测量,单位是摄氏度。2、-9℃读作:零下9摄氏度3、测量气温的温度计,通常放在百叶箱内,距地面米。4、一天当中,对气温观测四次,分别是、、、。5、会计算日平均气温、月平均气温、年平均气温。二、气温的时间变化1、我们通常用气温曲线图图来表示气温的时间变化。2、一天当中最高气温出现在,最低气温出现在。一天中气温最高值与气温最低值的差叫做。3、北半球气温最高月出现在,气温最低月出现在。一年中月平均气温最高值与最低值的差叫做。4、根据表格

2、数据,绘制某地的气温曲线图。5、根据气温曲线图,描述某一地区的气温变化。三、气温的空间分布1、等温线的特点:①同一条等温线上各点气温相等。②相邻两条等温线的温差相等。③等温线密集的地方,温差大;等温线稀疏的地方,温差小。④等温线呈闭合状,表示高温中心或低温中心。2、气温由赤道向南北两极递减。——。3、中纬度地区:冬季,陆地气温低于海洋。夏季,陆地气温高于海洋。——。4、海拔每升高100m,气温下降0.6℃。——。练习:1.影响全球气温分布的基本因素是:A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.地势高低2.关于世界气温分布的叙述,正确的是:A.同纬度海洋

3、的气温总比陆地高B.同纬度海洋的气温总比陆地低C.北半球的气温大致从南向北递减D.南半球的气温大致从南向北递减3.非洲最高峰——乞力马扎罗山海拔5895米,是著名的“赤道雪山”。20世纪初,许多欧洲人不相信他的存在,你认为其顶部出现积雪的原因是:A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.洋流因素4.通常情况下,太原市一天中最高气温出现在:A.正午12点B.午后2点C.日出现后D.日落先后5.某地气温年较差是指:A.某地一年中最高气温与最低气温的差值第8页共8页福布斯培训中心七年级地理(1)B.某地的月平均气温最高值同月平均气温最低值的差值C.某地七月平

4、均气温与一月平均气温的差值D.某地夏季平均气温与冬季平均气温的差值6.对气温的观测,通常一天要进行:A.一次B.两次C.三次D.四次7.某同学在老师的指导下,实际测得某天的气温,记录如下:8时5℃,14时15℃,20时10℃,2时2℃。这天的平均气温是:A.32℃B.15℃C.10℃D.8℃8.在我国的吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法,这说明当地:A.月平均气温高B.气温年较差大C.气温日较差大D.居民审美风格9.南半球陆地一年中的气温最高值出现在:A.1月B.2月C.7月D.8月10.北半球同纬度的陆地和海洋相比:A.7月陆地气温低于海洋B.7

5、月陆地气温高于海洋C.1月陆地气温高于海洋D.1月陆地气温低,海洋气温更低11.我国长江中下游平原和青藏高原大致处于同一纬度地带,但青藏高原的气温却比长江中下游平原低得多,这是因为:A.纬度因素B.海陆因素C.地势因素D.洋流因素12.下列有关气温的说法正确的是:A.同一纬度各地大陆气温始终比海洋气温高B.世界气温分布规律是低纬度气温高,高纬度气温低C.位于赤道附近的山上不可能有积雪D.人类活动不会影响气温的变化13.下列叙述不可信的是:A.南半球的等温线比北半球平直,影响因素是海陆位置B.等温线密集的地方,气温差别大C.等温线呈闭合状,如果中心气温

6、低,表示的是低温中心D.陆地气温高于海洋气温14.上课铃响了,几个同学满头大汗的跑进教室,老师说:这时候是一天当中气温最高的时间,要注意防暑。你认为这节课上课时间是:A.10点B.12点C.14点D.16点15.测量气温的温度计应放在百叶箱里,原因是:A.防止风的干扰B.防止太阳直接照射C.防止温度计丢失D.百叶箱的温度准确16.当北国江城的钢花映红了飞雪,江南的田野正是春色妖娆,这两句诗词反映了我国南北气温年较差大,其原因是:A.纬度差异大B.经度差异大C.降水量差异大D.海拔差异大17.某座山的山脚下是30℃,山顶上气温是12℃第8页共8页福布斯

7、培训中心七年级地理(1),由此可知从山脚到山顶的高度是:A.2000米B.3000米C.3200米D.3600米18.下列活动是气温差异所导致的是:A.平原地区的居民向往山区旅游B.南方的居民冬季到哈尔滨观赏冰灯C.内陆的小红准备去青岛出差D.小方寒假从武汉到西安参观兵马俑19.暑假太原市的小明要旅游,可作为避暑胜地的一组是:A.武汉、黄山、北戴河B.南京、广州、九寨沟C.黄山、青岛、哈尔滨D.北京、重庆、秦皇岛20.下列不能说明气温对人类活动的影响的是:A.早穿皮袄午穿纱B.冬季气温在10℃以下时,开始供暖C.“上薄下厚”焐三春D.东边日出西边雨2

8、1.下列现象不能体现地形对气温影响的是:A.山下百花山上雪B.窗含西岭千秋雪C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛

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