一次难忘的家访

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1、一次难忘的家访谢道胜今年主抓师德教育活动的杨主任对全体教师提出了明确要求，即对“留守生”、“贫困生”、残疾生“等六生进行彻底的家访。我个人特别拥护这种“有重点、有目标”的家访。如今的孩子相对于我的童年，无论是学习条件，还是生活条件，的确优越多了。但是，如今的社会竞争压力大，家长们忙于农活，打工谋生，四处奔波，无暇顾及孩子的学习，也没有足够的精力去与孩子交流成长中的烦恼。因而，新时期的教育工作者面临着全新的挑战。6月２１日下午，我们学校的全体教师纷纷走出校园去家访。此次家访，让我刻骨铭心有些歉疚的是一个叫赵亚军的小男孩。那是一个阴雨交加的日子。我刚访完两个学生。突然，密急的雨

2、点儿从天而降，似乎在考验我继续家访的决心，我可是有备而访：雨伞、班主任工作手册及家访恳谈记载表等物品全部装在提包里。在蒙蒙细雨中，我的搭档——杨主任驾驶摩托车带着我和赵亚军同学在泥泞不堪的小道上七弯八拐。值得庆幸的是雨停了，偶而会有几滴雨点儿从阴沉沉的天空中飘飘悠悠地落下来。我紧张地问张主任骑过几年摩托车，因为这条蜿蜒的泥巴路不仅狭窄，而且坑坑洼洼，感觉随时有翻下陡坡的危险。在赵亚军同学一连串的指点下，我们继续在高低不平的山路上颠簸，所到之处有一种“空山不见人”的感觉。越往山岗上走，映入眼帘的只有荒凉的坟地和泛青的野草。环视四周，居然寻不到一块茁壮的庄稼地。因道路更加崎岖，

3、我和赵亚军同学只好下车步行。大约走了七八分钟，张主任再也不敢在坎坷不平的险道上驾驶摩托车了，因为右边是深不可测的悬崖。他只好把摩托车停在烂泥中，然后和我们一同艰难地跋涉。没想到翻过一个小土包，再拐一道弯就是他的家。走近低矮的泥巴小屋，我再次悄悄地看了一下手机，从韩家坝大桥坐摩托车到他家总共花了四十三分钟。如果一个十一岁的孩子步行到韩家坝大桥，然后继续步行到学校，要花多少时间呢？难怪他去年冬天时常迟到呢！张主任笑着说：“赵亚军，到你家还蛮远呢！”他一边连走带跑地给我们驱赶小狗，一边咧嘴笑着回答：“天天走，习惯了，就不远了。其实还有一条比较近的小路。”我想，他为什么不带我们走那

4、条更近的小路呢？估计那条小路比我们刚才走的山路更加崎岖。“汪汪汪！”急促的狗叫声打破了寂静的山林。一位年过七旬的老人寻声从昏暗的小屋慢慢走出来，他就是赵亚军同学的爷爷。曾经常到校给赵亚军同学送衣物，有时还向我询问孙子的学习状况。走进简陋的小屋，我不知道该怎样去描述我所看到一切。坦白而言，我有很多年没见过这样的寒舍了。环视约九平米的客厅（农村称之为堂屋），除了靠墙的角落里有一座用泥巴垒成的灶台，还有灶门口的那个矮板凳，此外别无它物。四周斑驳的墙壁因烟熏火燎一片漆黑。难怪老人家曾找到学校请求我给他一个减免学杂费的名额呢。！然而由于这个孩子平时穿着比较体面，再加上他曾向同学们吹牛

5、，家中有一辆小车和农用车。他的爸爸在城市里开车，妈妈也在城市里打工。最终我把名额定在了那两个单亲及另外两个众所周知的贫困学生身上。回想那天我对学生宣读完“两免一补”的好消息之后，他曾私下找过我，请求给他一个名额。可我却说：“你有爸爸妈妈关爱你，吴雅娟（单亲生）他们比你更需要帮助”。如今，望着用旧麻袋做成的窗帘，心里有一丝愧疚，可是在名额有限的情况下，我又有什么办法呢？返回的路上，我的心沉甸甸的。什么都想说，却又什么都不想说。关于他以前惹事生非、调皮捣蛋的点点滴滴，顷刻间全明白了。放学后，他不愿按时回家是因为山岗上的那个家太孤寂，总喜欢搞一些恶作剧，是因为父母常年不在身边，不

6、能像其他同学一样，得不到应有的关爱。没想到这个学困生原来也是贫困生，还是一个留守生。如今，我对这个孩子倍加用心。大山见证,每一条羊肠小道,每一个山弯,到处都有我们的足迹。天近黄昏，密集的雨点儿再次从阴沉沉的天空中飘下来，似乎在提醒风尘仆仆的我们：天色已暗，该返校了……就这样，我们带着满脚的泥垢和满身的疲惫，以及我们对教育事业执着追求的信念，在斜风细雨中满载而归……..这样的家访仅是我全部工作的一个经典回放，也是我脚踏实地对待教育工作的一个缩影。我爱教育事业，确切而言，我爱孩子。看着他们在我的视线中渐渐长高，看着他们在校园中嬉戏，觉得自己是那么快乐！如果我们的每一个孩子是一幅

7、画，应该尽心地着墨，尽情地上彩，尽力地美化它，在落款封印的时候，才不会感到遗憾。对一幅画而言，论说是容易的，抒情是困难的；对一个孩子而言，说教是容易的，感化是困难的。让我们用爱心为每一个孩子盖下一个美丽的落款封印！“你是一部厚厚的书，我愿用一生来读；你是一棵参天的树，永远牵着我的路，美好心愿的全部，是燃烧生命的红烛……”这首《师德启思录》的主题曲，我虽然不能满怀深情地唱出它动人的旋律，但我决心用一生去诠释这首主题曲的内涵。敬业爱生的好老师钱爱莹“李老师，对不起，我……”一个男孩红着脸，低着头，站在了我们办公室李本学