高中物理课件电磁波的发射和接收

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1、第十四章第3节新知预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点一要点二1.了解有效地发射电磁波的两个条件。2．了解调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振在电磁波发射、接收过程中的作用。3．通过对电磁波的产生、发射、接收过程及基本电路的简单分析，领会无线电波在实际生活、生产中的应用流程。1．无线电波的发射(1)要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有两个特点：①要有的振荡频率，频率越高，发射电磁波的本领越大。②应采用，振荡电路的电场和磁场必须分散到足够大的空间。足够高开放电路(2)开放电路：在实际的开放电路中，线圈的一端用导线与大地相连，这条导线

2、叫做，线圈的另一端高高地架在空中，叫做。(3)无线电技术：使电磁波随各种信号而改变的技术叫做。调制的方法有两种：一是调幅，使高频电磁波的随信号的强弱而改变；另一种叫调频，使高频电磁波的随信号的强弱而改变。地线天线调制振幅频率2．无线电波的接收(1)接收原理：电磁波在传播过程中如果遇到导体，会在导体中产生。因此，空中的导体可以用来接收。(2)电谐振与调谐：①电谐振：当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率时，接收电路中产生的振荡电流的现象。它相当于机械振动中的。②调谐：使接收电路产生的过程。感应电流电磁波相同最强共振电谐振(3)解调：使声音或图像信号从调谐电路接收到的高频电流

3、中出来的过程。它是的逆过程，调幅波的解调也叫。(4)无线电波：波长1mm(频率低于300GHz)的电磁波称为无线电波。按(频率)可把无线电波分为若干波段。不同波段的无线电波的传播特点不同，发射和接收所用的设备和技术也不相同，因此用途也不相同。[关键一点]调谐的过程就是选择出所需要的电磁波的过程，也就是选台。还原调制检波大于波长答案：ABC2．为了使需要传递的信息(如声音、图像等)加载在电磁波上发射到远方，必须对振荡电流进行()A．调谐B．放大C．调制D．检波解析：声音、图像信号的频率很低，不能直接发射出去，只有高频电磁波才能向外发射，所以要用高频带着低频向外发射，而把低频信

4、号加到高频电磁波上去的过程叫调制，故应选C。答案：C3．下列说法正确的是()A．当处于电谐振时，所有的电磁波都能在接收电路中产生感应电流B．当处于电谐振时，只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流C．由调谐电路接收的感应电流，再经过耳机就可以听到声音了D．由调谐电路接收的感应电流，再经过检波、放大、通过耳机才可以听到声音解析：当处于电谐振时，所有的电磁波都能在接收电路中产生感应电流，只不过频率跟调谐电路固有频率相等的电磁波，在接收电路中激发的感应电流最强。由调谐电路接收的感应电流，要再经过检波(也就是调制的逆过程)、放大，通过耳机才可以听到声音，故正确选项为A、D。答

5、案：AD4．关于无线电波的发送和接收，下述说法中正确的是()A．为了将信号发送出去，先要进行调谐B．为了从各个电台发出的电磁波中将需要的选出来，就要进行调制C．为了从高频电流中取出声音讯号，就要进行调频D．以上说法都不对解析：为了将信号发送出去，先要进行调制，A错误；为了从各个电台发出的电磁波中选出需要的，就要进行调谐，B也错误；为了从高频电流中取出声音讯号，要进行解调，故C也错误。所以选D。答案：D1．无线电波的发射和接收过程2．“调幅”和“调频”都是调制过程(1)高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方式叫调幅，一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图像信号采用调

6、幅波。(2)高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制方式叫调频，电台的立体声广播和电视中的伴音信号，采用调频波。3．解调是调制的逆过程声音、图像等信号频率相对较低，不能转化为电信号直接发射出去，而要将这些低频信号加载到高频电磁波信号上去。将声音、图像信号加载到高频电磁波上的过程就是调制。而将声音、图像信号从高频信号中还原出来的过程就是解调。4．正确理解调谐的作用世界上有许许多多的无线电台、电视台及各种无线电信号，如果不加选择全部接收下来，那必然是一片混乱，分辨不清。因此接收信号时，首先要从各种电磁波中把我们需要的选出来，通常叫选台。在无线电技术中是利用电谐振达到该目的。[名师

7、点睛](1)电谐振就是电磁振荡中的“共振”。(2)调谐与电谐振不同，电谐振是一个物理现象，而调谐则是一个操作过程。1．如图14－3－1所示，是一个调谐接收电路，(a)、(b)、(c)为电路中的电流随时间变化的图像，则()图14－3－1A．i1是L1中的电流图像B．i1是L2中的电流图像C．i2是L2中的电流图像D．i3是流过耳机的电流图像[审题指导]解答本题时应注意以下四点：(1)电谐振的原理；(2)电磁感应；(3)电磁波的接收过程；(4)晶体二极管的作用。[解析]L1中由于电磁感应，产生的感应电动势的图像是同(a