行政院金融监督管理委员会银行局

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1、98年度校園金融知識宣導教育flash設計競賽活動活動目的•為協助社會大眾/學生建立正確金融觀念,藉由動畫設計競賽,徵選符合主題,具創意概念之作品,透過多元化宣導方式,提升國人對正確金融知識之關切與重視。•使參賽者在設計作品之過程中,進一步瞭解相關金融知識,同時培育正確金融觀念。•得獎作品將供網站及各式宣導運用,可增添宣導效益,達成寓教於樂之理念。辦理單位•委託辦理單位:行政院金融監督管理委員會銀行局•執行單位:識方網絡有限公司參賽資格參賽對象:(一)全國高中(職)五年制專科學校、國中之在學學生,每件作品得由1名老師予以指導。(二)全國社會人

2、士(含大專院校以上之在學學生)競賽組別:(一)國中生組(二)高中職及五年制專科學校學生組(三)社會青年組(含大專院校以上在學學生)•組隊人數:每件作品限1至3人參與共同創作,每組報名作品數量一件。相關內容1.活動主題:金融樂活理財SOEASY金融觀念flash創意動畫選拔競賽。2.創作內容:「正確金錢觀」、「正確理財」、「正確理債」、「正確用卡」、「珍惜信用」擇一為內容,作為作品創意主題3.收件截止日期:即日起至11月29日(星期日)24時止(郵戳為憑)。4.活動網址:http://flash.i-direct.com.tw5.作品繳件:將參

3、賽資料暨作品以網路上傳或掛號郵寄等方式予執行單位,如作品原始檔案(.fla檔)超過10MB,請連同報名表及同意書逕以郵寄方式繳件,報名表請自活動網站下載。(一)上傳網址:http://flash.i-direct.com.tw(二)通訊地址:702台南市新孝路79號1樓「金融樂活理財SOEASY金融觀念flash創意動畫選拔競賽」活動小組收。信封註明「金融樂活 7理財SOEASY金融觀念flash創意動畫選拔競賽」參賽作品參賽作品規格:(一)自宣導金融知識五大主題中擇一主題進行設計,設計內容須與主題充分連結,並具創意。(二)創作方式:1.國中

4、生組:以Swishmax軟體或FLASH軟體自行創作flash主題動畫作品2.高中職及五年製專科學校與社會青年組(含大專院校以上在學學生):以adobeFLASH軟體製作(三)繳件作品數位化檔案規格A.檔案格式:1.作品原始檔2.副檔名為SWF格式之動畫檔案。B.檔案大小:畫面尺寸最大為1024×768pixels,作品原始檔及SWF如超出10M請以郵寄方式繳件。C.作品時間:製作30~180秒內之flash動畫D.檔名名稱:以英文及數字為原則命名。(四)作品素材不限,可使用照片、影片、音樂、電腦繪圖等任何形式以Flash來呈現(需注意作品素

5、材使用版權、著作權,若有侵權,將導致參賽資格及獎項取消)。(五)創作內容可參酌活動網站(http://flash.i-direct.com.tw)有關之金融知識,但不限於活動網站所載之金融知識內容。(六)如使用音樂或其他具著作權素材,請檢附合法使用證明(版權、著作權授權書)。(七)參賽作品之檔案名稱請以英文或數字命名,以免上傳至Linux主機會發生無法預覽之問題,請參賽隊伍特別注意。評審方式本次競賽審查由評審團成員以下列評比標準進行評審:•主題連結性(佔40%):主題傳達正確度。•創意運用(佔30%):劇情創意度與活潑性。•美術呈現(佔30%

6、):製作所使用的方式、技巧,以及作品完成後所呈現畫面的美感。備註:1.前述評比標準與比重如有更動,由評審會議決定之。2.若遇同分情形,由評審委員重新票選決定名次。獎勵辦法各組別依評分高低取前三名獲獎,四到六名取佳作獎,各獎之獎金及獎品如下:7社會青年組(含大專院校以上在學學生):第一名:新台幣三萬元及獎狀一只。第二名:新台幣一萬八仟元及獎狀一只。第三名:新台幣一萬元及獎狀一只。佳作:(三名)新台幣五仟元及獎狀一只。全國高中(職)五年制專科學校:第一名:新台幣一萬八仟元及獎狀一只。第二名:新台幣一萬五仟元及獎狀一只。第三名:新台幣一萬元及獎狀一

7、只。佳作:(三名)新台幣三仟元及獎狀一只。國中生組:第一名:新台幣一萬二仟元及獎狀一只。第二名:新台幣一萬元及獎狀一只。第三名:新台幣五仟元及獎狀一只。佳作:(三名)新台幣三仟元及獎狀一只。備註:1.高中(職)五年制專科學校組、國中生組獲獎者,該件作品若設有指導老師,指導老師獲個人獎狀一只。2.各名次得獎作品若為兩人以上共同創作者,其獎金平均分配。評審結果公告得獎公告:12月18日(五)於活動網站公佈獲獎名單。 •得獎通知:由執行單位專函通知得獎者,相關領獎事宜隨同專函告知。注意事項參賽作品需符合本案有關參賽作品之規定並提供所需完整資料。一、

8、參賽作品內容不得含有色情、暴力、血腥等不良內容。活動執行單位保有淘汰權。二、參加作品如有毀損、畫質太差等情形者,均不予受理參加,參賽作品恕不退還。三、參賽資料恕不退

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