高中生物第六章生态环境的保护期末测试卷新人教版必修3

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1、第六章　生态环境的保护一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，满分50分)1．人口增长对土地造成什么影响(　　)A．人口增长，使人均耕地减少B．人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地不变C．人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地增加D．人口增长，使人进一步开垦土地，人口与土地同步增长2．保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施(　　)①基因　②细胞　③组织　④物种　⑤生态系统A．①②③　　　　　　　B．①③④C．②③④D．①④⑤3．现在世界上面临的五大问题是：人口膨胀、资源短缺、能源危机、粮食不足、环境污染。其中要解决这五大问题，关键是要

2、解决(　　)A．粮食问题B．人口问题C．环境问题D．资源问题4．环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是(　　)①温室效应　②赤潮　③光化学污染　④潮汐　⑤臭氧层空洞　⑥水俣病　⑦酸雨　⑧大脖子病A．①⑥B．①⑤⑧C．②③⑦D．④⑧5．平时多关注一下时事新闻，你会经常看到世界各地自然灾害的频发，探究缘由，很多都是因为人类自身生产活动引起的。在下列各组选项中，三者之间有逐级的因果关系的是(　　)A．寒潮、霜冻、盐碱化B．地震、泥石流、水土流失C．酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线D．森林减少、温室效应、海平面上升6．下列选项中，由温

3、室效应所产生的影响是(　　)A．永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏B．水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染C．酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏D．臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加-7-7．大气平流层中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的紫外线辐射，因此被称为地球生物圈的保护伞。然而，由于人类大量排放卤代烃(如制冷剂氟利昂)，严重破坏了臭氧层，引起了地球表面紫外线辐射增强。臭氧层耗损引起的生物学效应是(　　)A．海洋浮游生物种类增多B．人类皮肤癌、白内障患病率增加C．生物群落的分布不受影响D．农作物可能发生定向变异，造成减产8．下列除哪

4、种，均是生物多样性的内容(　　)A．基因的多样性B．变异多样性C．物种多样性D．生态系统多样性9．有的蛇有毒，并且偶尔会伤人，但蛇都是受我国法律保护的野生动物，下列对于保护蛇的目的的叙述，不正确的是(　　)A．保护物种的多样性B．保护生态系统的多样性C．保护基因的多样性D．保护有害动物的多样性[高考资源网]10．保护生物多样性有三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，在这三个层次中，最核心并关系其他两个层次存亡的是(　　)A．基因多样性B．物种多样性C．群落多样性D．生态系统多样性11．保护生物多样性的最有效措施是(　　)A．人工栽培和

5、养殖B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染D．建立自然保护区12．下列各项中属于生物多样性直接价值的一项为(　　)A．五灵脂、海螵蛸、蝉蜕等都是常用的取自动物的中药B．各种野生生物都是生态系统不可缺少的组成成分C．一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生D．野生生物种类繁多13．造成我国野生生物资源减少的主要原因是(　　)A．生存斗争的激烈化B．物种退化C．自然条件的变化D．生存环境的改变和破坏14．物种入侵已成为破坏我国部分区域生态系统稳定性的重要因素。如水花生本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水花生进入我国后

6、的种群增长曲线符合(　　)-7-15．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是(　　)A．完成了物质循环B．蛇破坏了生态平衡C．青蛙不适应环境D．青蛙的能量流向了蛇16．人类是生态环境中的重要一员，与环境有着密切的关系，下列叙述中错误的是(　　)A．沙尘暴使人患咳嗽、哮喘、肺气肿等呼吸道疾病B．人工生态系统的自我调节能力往往较低C．与人类亲缘关系越近的生物，在食物网中的营养级越高D．温室效应的形成与人类的生产活动密切相关17．运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大

7、量培养“工程硅藻”，捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比，使用这种“生物柴油”的优点是(　　)①可再生　②不显著增加碳排放　③不排放含硫废气　④不会对生态环境造成负面影响A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④18．某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是(　　)植物种类植被覆盖率群落中的植物优势种改造前20种10%狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后30种25%菖蒲、芦苇、睡莲A.改造增加了该区域的湿地面积B．改造后该区域的植物多样性增加C．改造后该区域的小气候得到改善

8、D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质-7-19．右图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。据