陈涉世家阅读训练

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1、九年级（上）文言文阅读训练1学校姓名（一）陈涉世家（节选）司马迁陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中

2、书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。9．下列句中加粗词意思相同的一项是（9.A）(2分)A．陈胜、吴广喜，念鬼        

3、      念无与为乐者B．今亡亦死                   暮而果大亡其财C．扶苏以数谏故                 域民不以封疆之界D．又间令吴广之次所旁丛祠中        中间力拉崩倒之声    10．用现代汉语翻译下列句子(4分)①等死，死国可乎？①同样是死，为国事而死可以吗？②②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。②即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个（或：但是戍守边塞的人有十分之六七会死）。11．对本文解析有误的一项是（11.B）(3分)A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反

4、映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。12．起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪

5、几个方面的才能？请简要作答。（3分） 12.可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划等。（二）陈胜自立为将军，吴广为都尉。……杀之以应陈涉。       2 16．解释下列文言句中加粗的词语。 (1)乃令符离人葛婴将（ 带领）兵徇蕲以东（2）将军身被（通“披”穿着 ）坚执锐 （3）功宜（应当）为王（4）诸郡县苦（被。。。。。所苦）秦吏者17．用现代汉语写出下面文言句子的意思。     弗胜，守丞死，乃入据陈译文：起义军（一时）不能战胜  （不久）守丞被人杀死，大军才攻入并占领陈县18．陈胜被

6、拥立为王的原因是什么？（根据选段内容用自己的语言概括）（2分）   18．勇敢，反对秦国的暴政（三）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。

7、行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》）10.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东11.解释下列加点词的意思。（2分）（1）吴广素爱人素：向来，一向（2）将军身被坚执锐身：亲自，亲身12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）而

8、戍死者固十六七翻译可是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。13.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤