教师演讲稿《弘扬无为精神，筑梦前行》

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1、教师演讲稿《弘扬无为精神，筑梦前行》“思天下安于无事，无为而治”,鱼米之乡，安澜故里，新四军七师驻地……悠久的历史，丰富的物产，红色的旅游，对了，这里，就是我们的大美无为！进入新时代，在传统文化和新时代精神的引领下，无为人崇文尚礼，恪守正道，勇于拼搏，敢为人先，书写了无为发展的新篇章。无为人以自己的实干，在无为的发展史上，又留下了浓墨重彩的一笔：无为有为！作为一名无为人，我此生有幸生于无为，长于无为，在父老乡亲的关爱中长大，又在党的教育下成长为一名光荣的人民教师。从教近三十年，目睹家乡翻天覆地的变化，感觉自己仿佛也和家乡一起获得了新生，内心

2、的激动和喜悦难以言表。我在想，我应该要怎样与时俱进，忠诚担当，为无为的教育事业奉献自己的一份绵薄之力，不负党和人民的重托呢？我想我要从以下几方面做起:一、不忘初心，牢记使命。习近平总书记在十九大报告中号召全党同志“不忘初心，牢记使命”。对于我们广大教育工作者而言，不忘初心就是始终不忘忠诚于党的教育事业的初心，牢记使命就是始终牢记立德树人的使命。我作为一名乡村教师，一定要坚守着这份初心，肩负起这份使命，奋斗在新时代的乡村教育战线上，展示出乡村教育工作者最美的姿态。“国将兴，必贵师而重传，贵师而重传,则法度存。”时代越是向前，知识和人才的重要性

3、就愈发突出，教育和教师的地位和作用就愈发凸显。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，作为一名党员教师，我更应该义不容辞的担负起这样的使命和责任。每每听到大街小巷传来的一声“老师好”，每每在茶余饭后听到家长说“这个老师很有责任心”之类的话，我就有一种发自内心的满足感，一股奋勇前行的力量，因为所有的辛苦努力没有白费，所有的心血付出都是值得的。二、敢于担当，有所作为。十九大以来，以习近平同志为核心的党中央高举改革旗帜，继往开来、励精图治、敢于担当，团结带领全党全军全国各族人民共同奋斗，推动我

4、国向前发展，站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。作为一名无为人，一名人民教师，我更应该奋勇向前，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，以新作为新担当谱写新的时代篇章。一个人能力有大有小，职务有高有低，但责任心不能可有可无。我是一名教师，三尺讲台就是我的阵地，教书育人就是我的职责，我就要主动地干好本职工作，在本职岗位上奏响人生最响亮的乐章。领导没想到的我先想到，别人没动我先动，遇到难事烦事我不推托，主动请战。襟怀坦荡、知错认错、认错改错，时刻以学生和家长的需要为出发点，不怕苦，不怕累，以人民的忧乐为忧乐、以人民的甘苦

5、为甘苦，做一名人民满意的人民教师。三、与时俱进，教学相长。党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，而新时代中国共产党的历史使命就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。新时代蕴含着新机遇，党的十九大开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程，作出了“两步走”的战略安排，为有志者干事创业提供了广阔的空间和舞台。作为一名光荣的人民教师，我们要怎么做好自己的教育教学工作，干好自己的事呢？首先要学习与工作并重，教学相长。孔子说：学而时习之，不亦说乎。但是工作做得好不好，与个人素质和业务水平息息相关。身在其位，必谋其职。作为一名乡村学校的语文教师，我

6、要始终不忘教书育人这个根本，坚持立德树人，努力学习专业知识、教育教学理论与职业技能，学习和吸收国内外先进教育教学理念与经验，不断优化自己的知识结构和能力结构，切实提高文化素养和职业素养；要牢固树立终身学习的观念，将学习作为自身专业发展和改进工作的重要途径。学习与工作并重，教学相长，既能享受到学习的乐趣，也能在工作之中体会到成就感。其次要实干与创新并重。备教批辅考，教学的每一个环节都需要我们教师付出自己的心血和汗水。没有实干精神和奉献精神，就做不好教育教学工作。明媚的阳光知道，一个教师的辛劳；皎洁的月光知道，一个教师的付出。同时，时代在前进，

7、如果我们还是一支粉笔一张嘴，一本教参走天涯，那肯定是要被时代淘汰的，这也不是我们敢想敢做的无为人的风格。《基础教育课程改革纲要》中明确地指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”我们要在这个教育方针的指导下，变革传统落后的教学模式，实现教学创新，着力提升学生的创新素质，增强学生自主获取知识的能力，培养适合新时代要求的社会主义建设者和接班人。最后要严格与关爱并重。“严师出高徒”，人民对

8、提高教学质量的要求，教师的职业道德都不允许我们无所作为，对学生放任自流；但是，与此同时，我们更要本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，关心学生，无论是学习上