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时间:2019-05-20
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1、第二单元我们周围的空气复习一、预习:知识点回顾(一)空气1、第一个对空气组成进行探究的化学家是。2、空气中氧气含量的测定:(1)反应原理方程式及装置图:化学方程式;(2)现象及结论:红磷在瓶内燃烧一段时间后逐渐熄灭,产生。冷却后打开弹簧夹,烧杯内的水被吸到瓶内约。该实验证明氧气约占空气体积的。3、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数0.03%0.94%0.03%4、空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(、、)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入可吸入颗粒物等。5、空气污染的危害和保护:危害:严重危害人体健康
2、,影响作物生长,破坏生态平衡。全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等;保护:加强大气质量检测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理后才能排放,积极植树、造林、种草等。6、常见气体的用途:(1)氧气:(如潜水、医疗急救),(如燃料燃烧、炼钢、气焊);(2)氮气:保护气(化学性质)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻;(3)稀有气体:(、、、、等气体的总称),可用作、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术。(二)氧气1、氧气的性质(1)物理性质:常温下是色味的气体,(填“易溶”或“不易溶”)于水。(2)化学性质:支持燃烧、供给呼吸,具有氧化性。氧气能与下列物质发生反应:物质反应时现象反应的
3、方程式碳磷硫镁铁注:①铁在空气中不可燃烧;②铁燃烧时要在集气瓶底部放少量水或细沙的目的。2、氧气的制取:(1)工业制法:分离液态空气法(原理:氮气和氧气的不同),该过程属于(填“物理”或“化学”)变化。(2)实验室制法:原理:分解过氧化氢,加热氯酸钾或高锰酸钾。反应的化学方程式分别是①②③。发生装置:固定加热型(加热氯酸钾或高锰酸钾)、固液不加热型(分解过氧化氢);收集装置:①排水法,因为;②向上排空气法,因为。氧气的验满:。氧气的检验:。3、催化剂(触媒):在化学反应中能,而和在反应前后都没有发生变化的物质。4、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的反应。剧烈氧化:燃烧、爆炸等;缓慢氧化
4、:铁生锈、人的呼吸、、等。5、基本反应类型::,如;:,如;:,如;:,如。二、预习检测1.组装一套比较复杂的装置,组装的顺序一般是()A.从下到上,从左到右B.从下到上,从右到左.从上到下,从左到右D.从上到下,从右到左2.某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦高锰酸钾中混有可燃物A.全部B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③⑤3.为了保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电
5、解水,③在常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气(1)写出反应③的文字表达式________________________________________;(2)你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)__________,与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是________________________________。4.实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集。⑴制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了。⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是。⑶常在试管口塞一团棉花,其目的是。⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是。⑸用排水法收集氧气,当气泡时
6、,再开始收集。⑹集满氧气的集气瓶应盖好,放出实验桌上。三、展示交流典题1(江苏南京模拟,25)用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水约为集气瓶总容积的1/5。图1图2请完成下列问题。(1)集气瓶中剩余的气体主要是____________。(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_________、_________。(3
7、)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是___________________________。典题2稀有气体一般很稳定,氦气是除氢气以外最轻的气体,它不会着火爆炸。在首届东亚运动会上做升空表演的“北京2000”遥控飞艇内充有的既安全、密度又小的气体是________;飞机场及广场的照明灯,俗称人造小太阳,其中填充的稀有气体是________;家用测电笔放电管里可发红光的稀有气体是________。典题3(江
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