怎样发现新闻

《怎样发现新闻》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、怎样发现新闻怎样表现新闻（2006年7月30日在全省教育系统新闻信息采编人员培训班的讲稿）福建日报高级编辑王伯伟这里讲的实质是两个问题：写什么、怎么写；还可以进而各分为两层意思：该写什么/不该写什么；该怎么写/不该怎么写。首先，探讨一个引题：为什么要办新闻媒体（报纸、电视、广播、网络）？作者（编者）怎样根据读者的需要写稿件（办报纸、电视、广播、网络）？1.1.新闻媒体的两大功能：1.1.1.传播信息——新闻的载体。1.1.2.传播文化——先进文化的载体。写稿和办报都是为了满足读者对于信息和文化的需要。为此，就要了解自己能发挥怎

2、样的作用，了解自己这张报纸面向哪些读者，他们又需要怎样的信息和文化，做到知己知彼。1.2.读者为什么要读报（看电视、听广播、上网）读者看报的心理：得益心理、求知心理、接近心理、新奇心理，此外还有对比心理、逆反心理等。相应地，读者需要能够给其带来好处的、能够丰富其知识的、与其密切相关的、能够满足其好奇心理的信息和文化。相应地，读者看报有四个层次：浏览（针对整张报纸一般地看看，寻找感兴趣的内容）、阅读（针对有兴趣的稿件，从头看到尾）、注意（针对感兴趣稿件中的相关内容，仔细地看）、读解（针对报纸上对自己有特别利害关系的内容，力求甚解

3、）；也可以说：略读、详读、审读、研读。所以，写稿和办报都要以受众为中心，写稿人要想到办报人，办报人要想到读报人。投其所好，送其所要。第二个问题，该写什么/不该写什么——新闻作品应当怎样选材。2.1.新闻写作的基本规律：用事实说话，是新闻写作最基本的规律。具体地说，所谓“新闻用事实说话”，就是迅速地（时效性）用典型的（有选择的——能充分说明新闻主题的）新闻事实（真实性——不仅要求现象的真实，而且要求本质的真实）向广大读者（受众面——不同的媒体有不同的受众面）说话（以最能为读者接受的方式，表达作者所希望读者接受的立场）。2.2.何

4、谓“新闻事实”2.2.1.哪些事实是新闻事实——该写什么所谓“新闻”，定义是“新近发生事实的变动”；而所谓“新闻事实”，包括：新近发生的事实、新近发现的事实、新近变动的事实、新近消失的事实、新近萌芽的事实，这些事实必须是反映本质的事实，具有典型意义的事实。2.2.1.1.写稿最关键的是选材，写作技巧尚在其次。写得不够好，编辑还有修改余地；选材不当，纵然妙笔生花，也没有见报价值。即便见了报，也没人看，或者给读者上当受骗的感觉。2.2.1.2.什么样的事情是有报道价值的：不同的媒体有不同的要求，但总体来说，最重要的因素是有新闻价值

5、。所谓新闻价值，包括如下因素：事实的重要性（影响力）、时新性（时效）、接近性、显著性、异常性，以及知识性、趣味性、人情味等等。此外还要注意所报道事实的宣传价值，即是否符合党和国家的中心工作和政策，是否符合本行业、本单位发展的需要。2.2.1.3.怎么判断某一事件的新闻价值和宣传价值：最关键的是要能站在全局的高度来作出估量和判断。具体而言：2.2.1.3.1.此事在本单位及本行业的影响如何2.2.1.3.2.此事与党和政府的中心工作和新政策的关系如何2.2.1.3.3.此事能否引起公众对其普遍性的思考2.2.1.3.4.此事是否

6、有特色，能否引起公众关注2.2.1.3.5.此事是否有人情味、趣味性2.2.2.哪些不算“新闻事实”——不该写什么2.2.2.1.日常工作不是新闻，日常工作中包含的信息才是新闻。稿件报道日常工作的时候，需要突出其中包含的有新闻价值的信息；表现本单位工作，需要着眼全局，从某个（某些）具体的典型的事例来反映全局：注意选取合适的角度，从具体的事例写起，从生动的事例切入，从有故事性的话题写起，使稿件有吸引力、有可读性。【案例1】这里有两条稿件，都是有关大学生“三下乡”活动的，第一条是宏观的动态，第二条是典型的事例。宏观动态一般发一条即

7、可（全国性媒体发全国性动态，全省性媒体发全省性动态，如果一家省报发了一连串某市某县某校举行“三下乡”出征仪式的动态，就很难引起人家的兴趣，反不如反映“三下乡”开展中发生的各种典型人典型事为好。如同本案例之二。1、题目：黑龙江３０万大学生开展暑期生“三下乡”活动新华社哈尔滨７月１８日电２００６黑龙江省大中专学生志愿者“建设社会主义新农村”暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动今日举行出征仪式，３０余万名大学生将奔赴农村基层，广泛开展形势政策宣讲、科技兴农、支教服务和医疗卫生服务、文艺演出、法律援助等活动。（本段实际只传递了两个有

8、效信息：“三下乡”出征日期、有多少人参加，其余要么是废话套话，要么与下文内容重复——王注）　　据悉，今年黑龙江省大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动的主题是“青春建功新农村，共建和谐黑龙江”。围绕这个主题，这个省动员组建大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动重点服务团４１０