广西交通职业技术学院2009年广西自治区中等职业学校

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1、广西交通职业技术学院2009年广西自治区中等职业学校物流管理专业骨干教师区级培训通知各市教育局、各中职学校：目前职业学校的教学体系正由“学科体系”向“工作过程为导向”转化，中职学校的物流管理专业课程改革迫在眉睫。我院作为广西示范性高职院校立项建设单位、自治区级中职物流管理专业师资培训基地，拥有多功能“物流配送实训中心”、“企业管理综合实训中心”和“会计实训中心”，2007年，我院物流管理专业获得自治区优质专业称号，并成为自治区财经（物流管理专业）示范性实训基地建设单位。2008年6月我院“企业管理综合实训中心”被教育部高等学校高职高专工商管理

2、类专业教学指导委员会授予了“经济管理示范实训中心”称号。根据广西教师培训中心《关于开展2009年度中等职业学校教师自治区级培训工作的通知》（桂教师培〔2009〕9号）文件精神，我院拟于2009年7月上旬开展2009年度中等职业学校物流管理专业教师自治区级培训工作，在整个培训过程中，我们将结合中等职业学校物流管理专业的教学特点，对学员进行理论学习、技能训练、企业实践三个阶段的学习，打破以往的师资培训模式，紧跟物流管理的发展趋势并结合北部湾保税物流发展的前景，以新知识、新技术、新方法以及创新思维应用于培训教学的全过程，利用我院现有的校内外实训基地

3、实施学员实践能力的培训。切实提高中职学校从事物流管理专业“双师型”骨干教师实践操作技能。现将有关事宜通知如下：一、培训对象各市（学校）推荐的中等职业学校物流管理及相关专业的专任教师，热爱职业教育事业，工作责任心强，年龄不超过50周岁。二、培训时间安排1、拟定2009年7月9日报到，7月10日上课，8月4日结束（以最后下发通知为准）2、请按照桂教师培〔2009〕9号文件的要求，于2009年5月20日前，将参培学校报名情况、报名表汇总我院管理工程系。3、报到地点：广西交通职业技术学院培训楼（南宁市园湖北路12号）。联系人：钟老师电话：0771－2

4、1668714、乘车线路：南宁火车站、南宁汽车总站乘19路；琅东汽车站乘206路到中医一附院站下车，往北走150米即到学院大门。三、其它相关事宜1、中等职业学校教师培训费由自治区教育厅支付，暂由培训单位垫资；参加培训人员交通、食宿等其它费用按照桂教师培〔2009〕9号文件的规定执行。2、对完成教学计划规定的各项任务，经考核合格的学员，发放培训合格证书和继续教育学分证明书。学员还可自愿参加相应的职业技能资格考核（考证）。3、参培学员报到时，请带上学历证书、职称证书、身份证复印件、照片（2寸2张），个人用品等。附件一：广西交通职业技术学院2009

5、年广西自治区中等职业学校物流管理专业骨干教师区级培训方案一、培训目标以提高专业技能、提高教学水平和以工作过程为导向的项目教学课程开发能力为目的，通过组织培训，切实加强我区中等职业学校师资队伍建设，培训提升教师素质，促进办学水平和培养质量的提高。二、培训课程1、中职物流人才培训方案物流管理专业师资培训班将以实用、够用为原则，结合我院积累的长期校企联合合作的经验，总结出一套适合中职学员的培养定位目标的教学方法。讲解优化课程设计，提高学员职业教育的理念、教学技巧，掌握职业教育的理论与实践一体化教学设计和方法，对学员进行教学能力的培养。2、《物流学基

6、本知识》《物流学基本知识》是中等职业学校物流管理专业的基础必修课。通过培训使学员理解物流基础知识；熟练掌握物流系统及其构成；掌握物流成本与物流质量管理；掌握物流标准化、了解物流技术及其装备、第三方物流等知识。本培训班立足中职学员的特点，拟将侧重讲解授课技巧和方法。3、《仓储管理与库存控制》《仓储管理与库存控制》是中等职业学校物流管理专业的专业必修骨干课。通过培训使学员了解仓储管理的基本知识、熟练掌握仓库设计与选择仓库、仓储作业流程管理；掌握库存成本管理和控制的方法；了解仓储安全管理及相关仓储设备、仓库管理系统应用。4、《运输与配送管理》《运输

7、与配送管理》是中等职业学校物流管理专业的专业必修骨干课。《运输与配送管理》介绍了运输与配送的基本方式和实际业务，主要内容包括：运输与配送的概念及其在物流系统中的作用和地位、运输的方式、运输组织与管理、集装箱运输与多式联运、物流运输合理化、运输信息系统、配送与配送中心的分类、配送中心管理、配送中心库存控制、电子商务与物流配送、物流服务、运输配送企业的经营战略和绩效评价等。设置本课程的目的：使学员全面了解运输与配送的概念、主要业务活动和业务环节，系统掌握运输与配送的管理、经营、绩效评价等具体运作方法，具备运输与配送管理和操作的实际能力，从而胜任运

8、输与配送的相关工作。5、《电子商务与物流》《电子商务与物流》是中等职业学校物流管理专业的可以根据专业定位增设的一门专业选修课。随着信息技术的发展，在互联网时代一些自