欧姆定律及其应用3

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1、《欧姆定律及其应用》教学案教学目标：知识与技能目标：1）理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单计算。2）能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串联、并联电路中电阻的关系。情感目标：通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学、勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。教学重点：掌握部分电路欧姆定律以及部分电路欧姆定律的计算。教学难点：电阻的串联与并联时的总电阻与各分电阻的关系。【导入新课】回顾：当电阻一定时，电阻的电流跟两端电压成_____当电压一定时，电阻的电流跟电阻大小成_____。★（教师实验演示，学生根据实验现象回答问题）也就是说：导体中的电流，跟导体两端的电压

2、成正比，跟导体的电阻成反比。欧姆简介：•欧姆于1787年3月16日生于德国巴伐利亚的埃朗根。•1811年毕业于埃朗根大学并取得哲学博士学位，•1854年7月6日在慕尼黑逝世。•欧姆最重要的贡献是建立电路定律，•著作：《伽伐尼电路——数学研究》•为了纪念他在电路理论方面的贡献，电阻单位命名为欧姆。【新课导学】一、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：统一单位：定律适用条件：U、I、R必须是同一部分电路的同一状态。计算注意事项：在欧姆定律的公式中，电阻的单位必须用欧，电压的单位必须用伏。如果题目给出的物理量不是规定的单位，必

3、须先换算，再代入计算，这样得出来的电流单位才是安。单位换算：电流1A=1000mA1mA=1000μA电压1KV=1000V1V=1000mV电阻1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω例题：我们已经知道，试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中的电阻为880KΩ，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是多少？解：家庭电路电压u＝220V，R=880KΩ=8.8x105Ω根据公式I＝u/R,可求流过人体的电流为I＝u/R＝220v/8.8x105Ω=0.25x10-3A=0.25mA这个电流对人

4、体是安全的。随堂练习1、有一个电阻两端的电压是12V，通过它的电流是300mA,这个电阻的阻值是多少？2、有一种指示灯，电阻为7.2Ω，通过的电流为0.5A时才能正常发光，要使其正常发光，应加多大的电压？3、对于式子R=U/I可知，它表示的是电阻在数值上等于导体两端的电压跟通过导体的电流的比值。那么，能否说：导体的电阻与导体两端的电压成正比、与通过导体的电流成反比？答：不可以。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积，有的还与温度有关。二、电阻的串联与并联提出问题：前面我们已经学习了串联电路和并联电路电压、电流的规律。那么，电阻串

5、联或并联时，总电阻是比原来大了还是小了？假设与猜想：猜想1：电阻串联后，总电阻比原来的都大；猜想2：电阻并联后，总电阻比原来的都小；设计实验电路原理：电压一定时，通过的电流跟电阻成反比。★(教师演示实验，在电压一定时接入单个电阻、两个电阻串联、两个电阻并联，分别观察电流的大小。)学生根据实验结果分析认证实验结论：串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。提问：可以从影响电阻因素方面对“电阻串联、并联的关系”作出合理的解释？随堂练习：1.把R1=20Ω和R2＝30Ω串联起来使用，则它们的总电阻为（）A.大

6、于30ΩB.小于20ΩC.在20--30Ω之间D.无法判断2.把R1=2Ω和R2＝100Ω并联起来使用，则它们的总电阻为（）A.大于100ΩB.小于2ΩC.在2--100Ω之间D.无法判断3.R1=3W、R2=6W这两个电阻串联在一个电路中，已知电路两端的电压是27V。求：R1、R2两端的电压分别是多少？【课堂小结】欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：注意：UIR统一换算为国际单位代入计算。电阻的串联与并联：串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。【思维拓展】电阻

7、串联或并联后的总电阻，与各分电阻的阻值有什么定量关系？请运用串并电路规律和欧姆定律知识，推导出它们的关系式。【课后作业】