第3课修改文字

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1、第3课修改文字[教学目的与要求]1.知识和技能:掌握光标、插入点的概念,掌握文字的删除、添加、移动、复制和粘贴等基本操作。2.过程和方法:掌握修改文章的常用方法。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]1.重点:文字的删除、添加。2.难点:文字的复制、粘贴。[教学过程]1.引入粗心的小问号在输入《老师,您好》时,出现了很多错误,请同学们帮他找出来。学生回答。教师:在输入文章的过程中,难免会有错误,一方面同学们不能学小问号,要尽量细心,另一方面,我们还要学会修改错误。在Word中进行修改是非常容易的,下面我们就来帮小问号把这篇

2、文章修改好。(板书第3课修改文字)2.新授(1)文字的删除教师边讲解边演示:在编辑区中,有一个呈“I”4形状且不断闪烁的竖线,称为光标。光标所在的位置就是进行插入、删除等操作的开始位置,称为插入点。引导学生用鼠标移动光标,将光标移动到要删除内容的前面,单击鼠标,确定插入点。按删除键Delete,删除光标后面多余的汉字。学生上机删除文章中多余的字、词。教师总结:删除一个字符或一个汉字有两种方法,一种是删除光标处左边的内容,另一种是删除光标处右边的内容。①←(Backspace)键,按一下退格键,可删除光标前一个字符或一个汉字

3、。(板书:←退格键前)②Delete键,按一下删除键,可删除光标后一个字符或一个汉字。(板书:Delete删除键后)动手操作一下,了解Insert、 Home、End、PageUP、PageDown的作用。全班交流。(2)文字的添加教师示范:先移动光标,将插入点放到要添加文字的后面。输入文字。教师巡视。某些学生在尝试Insert键4作用的操作中,设置成了改写的输入状态,输入的文字将把后面正确的文字覆盖掉,教师将这些学生的操作情况示范给全体学生看,让学生找出原因,在实际操作中理解用Insert进行插入/改写的切换。解决本课的

4、难点。(3)文字的移动找出文字次序颠倒的地方。请学生说说用什么办法能解决?(可以先删除再添加)教师:有没有更快捷的方法,如果是一大段文字要调换次序,用同学们刚才的方法,显然不太合适。教师示范。板书:①选定文字。②拖动文字(4)文字的复制与粘贴①用菜单栏中的命令让学生从菜单栏中找出“复制”,“粘贴”命令。教师讲解,在进行文字复制前,必须选定要复制的文字。学生上机,根据课文内容,用“复制”、“粘贴”的方法,在文章中插入“老师,你好!”②用常用工具栏中的命令在工具栏中找到“复制”、“粘贴”按钮。③用快捷键教师示范。[板书:Ctr

5、l+C复制Ctrl+V粘贴](5)作业完成“实践园”中的作业。4填写成果篮。4

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