威海市2007年初中毕业升学考试内容说明

《威海市2007年初中毕业升学考试内容说明》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、威海市2007年初中毕业升学考试内容说明一、命题的指导思想以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为指导，使我市的初中毕业、升学考试改革有利于高一级学校选拔新生，有利于促进基础教育课程改革和素质教育的实施，有利于扩大学校的办学自主权，有利于建立能够促进学生发展、教师提高和改进教学实践的评估体系。二、命题的依据1．《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。2．《国家基础教育课程改革实验区初中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见》。3．思想政治学科为《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》，其余学科为《全日制义务教育课程标准》。4．2007年考试年级学生初中所学教材。三、

2、考试的性质初中升学考试是全市统一组织的由初中毕业生参加的融结业与选拔功能为一体的考试，偏重于选拔功能。考生的考试成绩是鉴定学生是否达到毕业标准及高一级学校择优录取新生的主要依据，考试成绩按实分计入升学总成绩当中。因此，初中毕业升学考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。初中结业考试是对非毕业年级结束的文化课的结业考试，是考查学生的学习是否达到国家统一要求标准的水平考试，是检查、评价初中部分非升学考试学科教学质量的手段，也是高一级学校择优录取新生的重要依据。结业考试的成绩折成30%计入升学总成绩当中。初中结业考试应有较高的信度、效度和适当的难度。对学生思想品德和日常行为考核,是加强

3、未成年人思想道德建设的重要措施，是学生毕业、升学的重要参考。在前几年改革试验的基础上今年要继续实行。具体实施方案依照威教研中心[2002]27号文件执行。思想品德和日常行为考核结果不直接计入升学总成绩当中。四、试题难度初中升学考试试题难度系数一般控制在0.65左右，易、中、难试题的比例为3:5:2。初中结业考试试题难度系数一般控制在0.75左右，易、中、难试题的比例为6:3:1。五、初中毕业升学考试各学科说明思想政治（一）能力要求411．理解法律常识、社会发展常识和我国基本国情等所涉及的基础知识，并能把握知识板块之间的内在联系。恰当地使用所学政治术语，条理清楚、逻辑严密地表述问题。2．能运用

4、所学的知识解释相关的经济现象、政治现象或社会现象等。3．能运用所学的知识，创造性地解决实际问题。（二）范围及内容1．范围：现用教材（山东人民出版社）初三年级上下册及初四年级全一册。2．内容：第一部分：法律常识法律是一种特殊的行为规范（含前言）依法保护人类共有的家园依法保护青少年健康成长宪法是国家的根本大法公民有受教育的权利和义务公民在经济生活中的权利和义务正确行使公民权利自觉履行公民义务第二部分：社会发展常识和国情教育人类社会的发展历程（含前言）社会主义是中国人民的历史选择中国正处在社会主义初级阶段建设中国特色社会主义当代中国青年的历史责任（三）考试形式及试卷结构1．考试采用开卷、笔试的形式

5、；考试时间70分钟；满分80分2．试卷内容比例法律常识约40﹪社会发展常识和国情教育约50﹪时事政治约10﹪3．试卷结构和题型比例试卷分Ⅰ、Ⅱ卷。Ⅰ卷为选择题，24个，共36分；Ⅱ卷为非选择题，3个，共44分41语文（一）考试能力要求　中考语文要求测试识记、理解、分析概括、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。A．识记要求识别和记忆基本的语文知识以及教材要求背诵的古诗文。B．理解要求对阅读材料能够领会并能做出全面准确的理解或说明。C．分析概括要求对语言现象或阅读材料进行分析说明，并进行归纳整理。D．表达应用要求能将语文知识和技能应用于阅读、写作、口语交际和语文综合性学习。E．

6、鉴赏评价要求对阅读材料的内容、语言和表达技巧进行欣赏，对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价，对文章的某一方面提出自己的看法或疑问。对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。（二）考试范围和内容1．考试范围（1）《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》及本届考生实际所学教材。（2）文言古诗文只涉及教材上的篇目。（3）必读名著包括：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、《伊索寓言》、冰心《繁星》《春水》。2．考试内容（1）语言的积累①识记现代汉语普通话的字音。②识记常用汉字的字形。③教材规定背

7、诵的篇目能够按要求准确默写出来。④课文涉及到的重要文学常识。⑤了解必读名著的基本内容。（2）语言的表达与应用①正确使用标点符号。　　②正确使用词语（包括成语）。③辨析并修改病句。　　41④扩展语句，压缩语段。　⑤选用、仿用、变换句式。⑥正确运用常见的修辞方法。　　常见修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。　⑦了解基本的语法知识。⑧能根据具体情境，进行口语交际活动。⑨能根据具体要求，将语文知