教学设计《我喜欢它》

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1、语文出版社S版教材小学二年级上册看图说话写话《我喜欢它》四川省自贡市荣县荣新小学校卞惠能一、教学目标1、能把自己观察到和想象到的比较有条理地说出来。2、激发学生说话写话的兴趣，培养学生说话写话的能力。二、教学重点引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。三、教学难点培养学生观察、想象和运用语言的能力。四、教学方法：创设情景、小组讨论等五、课前准备课件六、教学过程（一）、谈话导入，激发兴趣1、小朋友，你们喜欢小动物吗？你喜欢什么小动物？为什么？2、那你想和小动物交上朋友吗？今天这节课上，谁听得最认真，谁发言最积极，这些可爱的小动物就会和你交

2、朋友的哟！3、、今天呀！森林王国正在举行一项重大的活动，这个消息传遍了整个森林，动物们都兴高采烈地从四面八方赶来了，你们瞧！哪些动物来了？（二）、看图观察1、出示课件，观察图画：哪些动物来了？注意按顺序（学生边交流，教师边板书动物的名称。）（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。）2、指名交流：猜一猜，这些可爱的动物们在举行什么活动呀？（他们在------表演杂技，庆祝自己的节日，举行运动会，朋友聚会，举行森林舞会，祝贺大象的生日、今天是动物狂欢节……）3、课件展示，引导观察：咱们班的小朋友想象可真丰富！非常好！现在请同学们仔细观察每

3、种小动物，他们分别都在干什么？提醒特别要注意观察每种动物的动作和表情哟！（三）、看图说话1、刚才小朋友们观察的很认真，它们在干什么呢？请用你能说会道的小嘴巴，说给自己的同桌听一听。我知道：　●漂亮的花孔雀在……　●可爱的小狗贝贝……　●长鼻子大象……　●灵活的海狮……　●机灵的猴子……　●黑熊胖胖……　2、指名全班交流。（教师随机根据交流板书：开屏、荡秋千、摇铃铛、顶球、抛桃子、踩跷跷板）（漂亮的孔雀开屏了，可爱的小狗在荡秋千，长鼻子大象摇铃铛，灵活的海狮在顶球，机灵的小猴抛桃子，胖胖的黑熊玩跷跷板。）　3、刚才，小朋友们看得很认真，说得也很棒！老师

4、呀！想知道在这些小动物中，你最喜欢谁？为什么？（边说教师边板书课题：我喜欢它）教师示范：我最喜欢它------灵活顽皮的小猴子！你看它穿着一件黄马夹，虽然平时特别顽皮，可耍起桃子可让人羡慕啦！你瞧，三个粉红色的桃子在它灵活的双手的指挥下，在空中交替地飞舞着，却一个也没落在地上。小猴得意地笑了。（重点观察，引导学生观察动物样子、表演时的动作、表情等并展开合理的想象）①、自已说一说：你最喜欢谁？为什么？②、分小组讨论：③、全班交流，选代表说说。评一评，议一议。（四）、看图写话1、写话训练你们真能干，把自己喜欢的小动物的表演都说清楚了，说生动了，真棒！现在

5、你能不能写下来呢？　提示：　●什么时间？什么地方？有哪些小动物？它们都在做什么？　●你最喜欢谁？它是怎样表演的？●观众有什么反应？　2、评议学生习作　　先让学生读一读自己写的文章，然后进行自评和他评。　3、总结　小朋友们写得都不错，老师相信，将来咱们的班级里一定会出许多小作家。（五）、作业设计回家练练自己的特长，我们也来举行一次比赛。（六）、板书设计：我喜欢它孔雀开屏时间地点有哪些动物小狗荡秋千在做什么大象摇铃铛样子海狮顶球最喜欢谁动作小猴抛桃子表演表情黑熊踩跷跷板观众的反应