打造农村初中高效政治课堂教学的几种方法

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1、打造农村初中高效政治课堂教学的几种方法【摘要】:兴趣是最好的老师，激发学生学习思想品德的兴趣有利于我们搞好农村初中政治课堂教学，打造农村初中高效政治课堂教学可以从以下几个方面做起：上好每学年的第一节课，采用多姿多彩的导入新课方法技巧，注重多种教学方法交叉使用，能教给学生有用的思想品德知识。 【关键词】：思想品德高效第一节方法导入有用 托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”苏霍姆林斯基也认为：教师应当始终把激发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位。激发学生的学习兴趣，是各科都要注意的问题，作

2、为思想政治课来讲更为重要。当前，很多学生对初中思想政治课的学习兴趣并不浓烈，感觉是枯燥无味的，认为这是生硬呆板的说教，尤其不知道思想品德课在现实生活中的用处，以至于教学效果低下。要改变这种现状，教师只有在教育观念以及教学方法的创新方面下功夫，才能激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，打造农村初中高效政治课堂教学首先从培养学生的学习兴趣做起，我在多年的教学实践中总结了打造高效政治课堂的几点方法：一、教学好每一学年的第一节思想品德课是高效政治课堂教学的良好开端。初中思想品德课教材内容的安排在七、八、九年级的内容都有侧重点。在每个年级

3、开学的第一节课，对老师来说是非常重要的，如果教师能够充分激发学生的学习兴趣，让学生明白学习思想品德的重要性，感觉到这个知识对自己有用；学生就会对学习感兴趣，当他们在学习中遇到困难时就会主动去克服困难。在教学七年级思想品德课的第一节课时，我们可以这样对学生说：同学们处于青春期会遇到很多困惑，我们应该如何排解？人的生命只有一次，你们会珍惜自己的生命吗？自信对一个人成功非常重要，我们应该如何培养自己的自信心？以上的问题可以在我们思想品德课里找到正确答案。教学中可以利用张海迪的故事，告诉同学们，思想品德课教我们怎么样把自己培养成为一个意

4、志坚强的人。教师也可以引导学生回答问题：你们知道21世级最热门的职业有哪些吗？律师是其中之一，你想成为律师吗？我们思想品德课会教给你法律知识，将来为你做律师奠定好坚实的基础。我们在教学八年级第一节课时，可以问同学：你们和父母、老师一定有代沟，你们希望父母、老师理解你们吗？你们希望和父母、老师怎么样很好相处？思想品德课会教会你们怎么做？我们教师在教学九年级第一节课时，可以这样问学生：你们想使自己拥有的钱变多吗？我们思想品德课会教给你们方法和技巧，它会教我们怎么去理财，怎么去消费。所以，如果我们思想品德老师在新学期新学年的第一节课就

5、能抓住学生的心，吸引住学生的兴趣，我们就会在教学中教得轻松，为高效政治课堂教学奠定了的良好开端二、多姿多彩的新课导入技巧是高效政治课堂教学的重要环节。良好的开端是成功的一半，新课导入是教学的一个重要环节，良好的导入可以营造“未见其人先闻其声”的良好氛围，能够很好激起学生强烈的求知欲望，多种新课导入方法交叉使用，更能激发学生的学习兴趣，使教师进行高效的政治新课教学。思想品德课可以采取多种多样的导入方法技巧:1．用热点新闻、时事政治导入新课。我们在教学人教版九年级“实施科教兴国的发展战略”内容时，可以用我国的航空母舰试航来导入新课。

6、我们教学人教版九年级“走向共同富裕的道路”内容时，可以用最新的热点新闻“社会主义新农村养老保险的相关条款”来导入新课，这样的导入可以一下吸引学生的眼球，更能激发学生的学习兴趣，促使我们的新课教学取得良好的效果。2．用成语、典故、寓言、对联、谚语导入新课。成语、典故、对联、谚语、寓言是中华民族文化的重要遗产，它们具有形象、生动、幽默、诙谐、有趣的特点。教学中我们适当地引用一些成语、典故、寓言、对联、谚语导入新课，能使枯燥的教学内容具体化、形象化、通俗化、趣味化，做到寓教于乐。我们在教学《日新又新我常新》内容时，可以用“当局者迷，旁

7、观者清”、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句来进行新课导入，学生听后会顿觉醒悟、兴趣大增，教学效果良好。初中思想品德课可以用来进行导入新课的内容很多，例如：“三顾茅庐”、“塞翁失马”“城门失火，殃及池鱼”、“苏武牧羊”、“负荆请罪”、“徙木为信”“唇亡齿寒”、“荆人袭宋”、“五十步笑百步”、“愚公移山”等等，这些内容可以使课堂气氛活跃起来，使课堂教学生动有趣。用故事导入，故事导入突出了趣味性，我们在教学人教版九年级“实现祖国和平统一”这一内容时，可以用张骞出使西域的故事，郑成功收复台湾的故事来激发学生的学习兴趣。3．用音乐

8、导入。使用音乐导入新课，能使学生产生耳目一新的感觉，能激发学生的学习兴趣，迅速集中学生的注意力，为新课的顺利进行奠定良好的基础。教学中可以用收录机、用视频导入，也可以让同学自己唱歌，或者播放视频歌曲，播放MP3歌曲等。我们在教学人教版八年级“我与父母交朋友”这一