人文科学学院哲学系哲学专业本科教学计划

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1、人文科学学院哲学系哲学专业本科教学计划一、学制：四年二、专业培养目标面向21世纪中国和世界，培养德智体美全面发展，具有较高哲学修养，具有综合素质和创新精神的学术研究、文化建设及决策管理型人才。三、专业主要特色与发展方向1、专业主要特色：基础扎实、知识面广、视野开阔、敢于实践2、专业发展方向：马克思主义哲学与中国现代化研究；中外哲学与宗教文化研究；逻辑与科学方法论研究。四、专业培养规格1、大学生必须达到国家在德智体美方面的基本要求。2、作为哲学专业的学生，应该热爱哲学专业，除了理解熟悉马克思主义的理论体系、思维方法

2、、目标宗旨之外，还要了解中外哲学发展趋势，在认真研读中外哲学经典的基础上，敢于提出自己的问题。同时，哲学专业的学生也要懂得理论联系实际的道理，努力把学到的哲学基本原理、方法应用到分析和解决社会现实问题中去。3、作为国家哲学人才培养基地的学生，应该在专业学习上严格要求自己；哲学系鼓励成绩较好的本科生同时副修其他学科并且争取双学位;鼓励至少半数以上的应届本科生推荐免试或直接报考攻读硕士研究生；鼓励部分本科生向应用型人才发展；积极向党政机关和企事业单位推荐优秀毕业生，使他们在各自的工作岗位上为社会建设作出贡献。五、毕业

3、总学分及课内总学时总学时：2500学时总学分：155学分学分要求：（1）必修课94学分，其中全校公共基础课42学分，本系专业课52学分。（2）选修课61学分，其中限选45学分任选16学分。包括专题哲学系列；领域哲学系列（特点：交叉性课程）；素质教育系列（特点：通识教育课程）；决策管理系列（特点：应用性课程）以及外系课程。六、教学环节安排40在加强基本知识传授的基础上，尽量提高学生学习的自主性，使本科生与研究生的学习阶段更好地衔接起来。同时，从2001年开始，哲学系将聘请外籍教师为高年级学生用英语讲授哲学课。同时，

4、本系教师也努力采用双语教学。在教材方面将选用国外最新的优秀原版教材。1．教学实践计划在专业基础课程考试中增加口试（包括英语的口试）的比重，着重提高中、英文口头表达能力和反应能力；在专业课教学中安排课堂讨论，培养学生论辩、演讲的能力；继续开设“老生常谈”的学生论坛，请高年级的“老生”介绍自己学习的心得体会、经验教训。外籍教师用英语给本科生上课是哲学系的一种教学实践尝试，目的是提高学生的英语能力，同时也感受不同的教学风格，接受不同的文化理念。2．开设更多的优秀学术讲座，作为教学的延伸和有机组成部分。这些学术讲座具有明

5、确的目的性、学术的前沿性、思维的启迪性和教学的适用性。3．写作与研究计划在专业课的课程考核中增加读书报告和论文写作的比重，锻炼写作能力；继续支持学生办好年级刊物，丰富校园文化生活；高年级学生要开始学习英语翻译工作，把写作与翻译有机地结合起来；鼓励高年级寻找导师，参与导师的学术研究工作，提高自己的学习研究方法；要求学生在四年学习中争取公开发表一篇文章（在报刊上，也可以联名）；4．社会实践计划鼓励学生在不影响学习的前提下，参加一些社会工作和社会服务；三年级可以组织社会调查（两周）；三年级可以见习工作；七、教学时间安排

6、表（附表一）八、专业课程设置及其教学进程计划表（附表二）40附表一:教学时间安排表项目学周数年学期教学入学教育军事教育公益劳动社会调查生产实习毕业论文毕业教育机动假期合计上课考试一第一学期142131425第二学期182727二第三学期182(1)1425第四学期182727三第五学期1821425第六学期1622727四第七学期1821425第八学期1016118总计1311513(1)26143719940附表二：哲学专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程编号课程名称/英文名称总学分总学时各学期学分/课内周

7、学时数课程负责人一二三四五六七八公共基础课必修1512001大学英语（1-4级）CollegeEnglish142364442黄继炎副教授HuangJiyanAssociateProfessor1612001体育PhysicalEducation41361/21/21/21/2王朝晖副教授WangZhaohuiAssociateProfessor0213001军事教育MilitaryEducation23周+282/3周+2林伯铭LinBoming公益劳动PhysicalLaborforPublicWelfare

8、1周1周哲学系Philosophydepartment16100011思想道德修养MoralCharacterCultivation228+202李萍教授LiPingProfessor16100073法律基础BasisofLaw118+101古南永副教授GuNanyongAssociateProfessor16100022毛泽东思想概论IntroductiontoMaoZ