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时间:2019-05-20
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1、角色游戏中的儿童“学习故事”学习故事《正能量》工作单位:昌邑区第三幼儿园观察教师:刘婷婷观察对象:王图熙幼儿年龄:4岁幼儿性别:男观察时间:2018年5月角色游戏中的儿童“学习故事”我的观察随着区域活动时间到来,你和几个小伙伴不约而同地选择到汽车总动员区域中游戏。你们合理地安排自己的角色,然后兴高采烈地玩了起来。司机开始报站名,你和其他小伙伴在车下排好队准备上车,当司机让乘客上车,你发现新新抢小朋友的座位,你马上上前告诉她这样做是不对的,可是她却把耳朵捂起来不听你说话,你很无奈的走开了。小司机继续报站名,你们下车又上车,这回你发现新新没有拥挤也没有抢座位,你向她竖起大拇指表扬了她
2、。她开心的笑了,你也开心的笑了。角色游戏中的儿童“学习故事”一轮游戏结束后,又开始重新选小司机了,上一轮的小司机轩轩选中你当新的一轮小司机,你高兴极了,和小朋友们一起快乐地继续游戏。解读宝贝熙熙你是一个善于观察,有责任心的好孩子,当我看到你在游戏中挺身而出的时候我很感动,这说明你能够在游戏中和小朋友们和睦相处,具有良好的沟通能力。小朋友有不正确的做法,你敢于正面指出而不是袖手旁观。这让我看到了一个充满正能量的你。你把老师平时教的安全知识运用到一日生活中,刘老师想对你说:“你真的很棒!”我想对你说熙熙,当你告诉抢座位的新新那样做是不对的时候,你的勇敢表现令我惊叹不已。以前刘老师教你
3、们学知识,现在为了发现你们更多的精彩瞬间,我尽量控制住自己不要打扰你们,让你们成为学习的小主人。
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