国培简报3 -

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1、兴庆区第二十六小学数学教研组2016年11月二十六小国培简报最好的奖赏，莫过于你所就职的单位，免费为你提供培训的机会！既然你已经成为了“国培”的学员，就相信你能克服浮躁之心，静下心来，认真学习，主动与辅导老师及同伴交流、研讨……这样，你才能有所悟，有所得！有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。

2、愿每位老师学习幸福，学有所获，工作顺利！  有关国培通两个月的网上学习收获也有一些吧。在国培学习中，提升了本人的教学理念，丰富了专业知识。这次培训内容丰富，形式多样，理论联系实际，在聆听了专家的报告、名师示范课教学片段以及讲座与点评，使我学习到了很多先进的教育理念和教学经验。通过培训，使我感受到：我们必须树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新知识、更新教学理念，不断地在实践中总结经验教训，取长来补短，才能使自己更加有竞争力。教材、教学理念不断在变，如果我们不更新观念就会跟不上时代。因此以后我尽可能多

3、学习，多实践，要完善自我，与时俱进，让教学更科学、有实效。通过参与此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的提高。培训中，我们不但更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，打破了固步自封的思想，和同行们交流探讨，开拓了视野，提高了理论知识，加强了自身科学素养和教育素养，也获得了很多的信息，为今后的工作打下了坚实的基础。“国培”为我们教师提供了一个良好的学习交流的机会，是一次具有重要意义的活动。 学员：许延年听课感受今天听了吴老师的上课视频，真是受益非浅。吴老师上的课题

4、是苏教版二年级上册的时，分的认识。借今天的日志来写写自己的感受，首先，吴老师能根据学生的年龄特点，学生喜欢的童话出发，把很多语言拟人化，此如说：让时针与分针比赛，胖乎乎的时针走得慢，苗条的分针妈妈走一大格是几分钟等等，老师把枯燥的数学趣味化，充分调动了学生学习的积极性。其次老师的课堂即时评价是丰富多彩的。比如说：你回答的声音真响亮；你学习得真认真，老师喜欢你这样的学生；你说得真好；真是个聪明的孩子等等。还有就是吴老师的课堂小结也是多样化的，不但让学生说说自己在这节课中学到了什么，还让学生评价一下谁在这节

5、课表现最好，让学生评价学生，从而树立好学生中的榜样，又可以提醒学生自己要向榜样学习，可谓一举两得。最后有一个教学环节我想说说我的观点，吴老师出示问题：老师从8时来到学校，12时才回到家，老师在学校（    ）小时。接着老师让学生看钟数一数。并说说数法，有些学生说要数12，有些学生说不用数12，有些学生说要数8。我认为出现这种情况，很适合让学生合作探究，要舍得给时间学生，这样的话我想学生不难得到正确答案，而且我发现这类数数在五、六年级还有些学生很纠结，所以经过学生的讨论探讨出来，不但会让学生获得成功的体验

6、，也会让学生对这类题目印像加深，从而突破这一教学难点（从学生回答情况看，老师提出的这个问题成了教学的难点）。学员：田波  教师之醒世恒星 关怀是最能烤热心灵的炭火 关怀就像串串珍珠挂在学生的心目上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中 宽容，为学生撑起一片自省的天空 宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式 教师是学生行为和思想的风向标 老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师 上坡时，请务必推他一把 要想让学生持续地保持旺盛的斗志，

7、就要和学生共同努力，与其一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。 一步一步来，梦想终会成为现实 失败，只是成功的一个“暂停” 失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息。 外界的“风声”不能成为你放弃的借口 没有谁能阻止你继续前进，除了你自己！ 研修寄语：孔子曰：“三人行，必有我师”。“国培计划”给了我们学习的机会，中国教师研修网给我展示自我的平台。在这个平台上各位老师各抒已见，各显其才，在同伴的交流中，我们了解了自我，认识了自我，升华了自我。使大家真正体会到了

8、学海无涯。因为有“国培”这个平台，我们才有今天的长足进步。虽然我们平凡，但我们真诚、团结。我们二十六的数学教师们，因为有了你们的参与，这个冬天我们不寂寞。让我们在同一根网线上携手共创班级辉煌的明天。