又苦又甜的班主任的工作

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1、又苦又甜的班主任的工作　　　　7月5日，我有幸参加了茶陵一中组织的教师岗位培训，其中关于班主任工作的培训有几堂课。几个领导的报告都非常精彩。有案例有图像有视频，深受老师的欢迎。通过这次培训我收获很多。从这些老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的心得体会总结如下：　　　　一、努力充实自己　　做一个合格的班主任，

2、必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。　　二、爱学生　　做为一个音乐班的班主任首先爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时

3、，要动之以情晓之以理。我班是一个音乐生班级，共36人。专业考完以后只有一个学期的书读就要参加高考。学生思想压力大，很敏感。稍有不如意就闹情绪。曾经有两个学生一个要在家复习，一个要转班。通过我耐心细致的做思想工作，终于留下来了。并考取了大学。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。　　三、建立良好的师生关系　　　班主任对全班所有学

4、生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。我班有两个学生上课不按时来。想来就来，不想来就不来。自由散漫。看这个样子好像没希望了。我几次三番找他们谈心，和家长沟通。慢慢慢慢也走上正轨。高考也考出了好成绩。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中

5、去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。　　　四、用人格去影响学生　　老师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如：学生退步了，送上一句鼓励的话；学生学习遇到困难，就给予耐心的帮助与辅导；对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀……这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。　　五、组建和培养好班干部队。　　要做一个轻松的班

6、主任，必须培养一批管理能力强，在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师根据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。班长徐雅就是我的好帮手。简直就是一个

7、副班主任。负责班上全面工作，其他也各负其责有条不紊的开展班工作。　　　六、做好家长与学校的联系　　学生的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育他们的孩子。定期举行家长会，开展一些亲子活动，根据需要不定期地进行家访等。　　七取得的成绩通过一个学期的共同努力我班高考上线率百分之八十。圆满完成了教学任务。　　总之,这次班主任培训让我学