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1、历年高考满分作文2004年:《戍妇歌》作者:不详全诗共154句,770余字。妾对隆中坐,思君盼归颜。唧唧槐上雀,飞上五铢钱。深秋十三载,经冬夏历年。年年望乡关,日暮孤棹边。坞城埋青草,青冢塞上寒。自幼同连理,两小无猜疑。青梅傍竹植,竹马两相依。①山西共植树,山东采菊归。郎言不效古,但此常年期。至今东篱下,人面对菊花。菊花犹未改,陶潜归何处。②十六入君门,妾自君家人。朝耕南山陲,夜伴读书声。不求官侯达,不求门楣盈。只愿长此往,携手不分离。自为君家妇,出入守门庭。为晓三重制,度化四德遗。居家理机务,出家念家居。尊贵亦
2、尊贵,贫贱不能移。君夸妇贤德,虽苦亦有余。只求家和气,上下无相欺。③草堂三秋叶,深阁四时春。皇庭一纸书,征戍到梓门。门前凄凄草,门外犬吠声。官吏苦无何,老母跪致词:“家中无男子,独此不幸人。若为从戍去,一去无消息”④官吏苦无何,贱妾前致词。妾至夫君前,临未无呜咽:“君妇自此别,相期更何年。临别无甚言,数语君须记。一言征戍苦,朝晚自相顾。无妾侍君身,衣食亦间疏。二言塞上寒,不似在家园。行军车马后,烟火戍城前。三言男儿坚,勿以家为念。男儿须自强,效古作前贤。自此别离后,天海各一边。天海虽相距,亦有心相连。何年秋雁过,
3、足雁系平安。⑤君行复迟迟,妾怀惟君知。三步一回首,步步歩相思。⑥行行复顿足,顿足复行行。疾趋至君前,凝噎已无音。⑦执手看泪眼,一语谓夫君:“愿做湘神女,伴君塞上征”⑧日暮鸣鸦晚,人归颐草深。自此一别后,音书无通往。妾在岭南住,年年登高处。望穿湘江水,望断岭南路。杂草蓬丛生,荒骨遗野路。君戍守边疆,夜夜尽望乡。一声茄笛怨,痛断几人肠。夫君愁肠断,妾亦断愁肠。此时南山下,处处遍菊花。花开人不在,花萎人自伤。对话人憔悴,对人花凄凉。人花两相映,迷惘共彷徨。一载盼君归,对镜容颜失。鸾凤已飞去,空留题镜诗。⑨二载盼君归,旦
4、暮念君痴。独坐楼台夜,黎衣俱已湿。三载盼君归,妆临泪又垂。湘妃竹下逸,断肠花上飞。⑩四载盼君归,两鬓渐依稀。依稀鬓发里,依稀阑梦中。五载盼君归,西山横翠微。本是妾妇泪,洗却山色嵬。六载盼君归,燕雀也无声。冥冥枝上雀,黯黯隔年期。七载盼君归,流水更无音。无情悲花落,多情度伤悲。别来十三载,载载念君归。雁落添残影,水流著江清。人归人散后,月下月痕深。与君歌戍妇,凭古可堪今。一曲歌未尽,自看古今人。注释:①李白《长干行》:“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”②典出陶潜:“采菊东篱下,悠然见南山。”③“无”通“勿”,不要、别的意
5、思。④南朝齐宝月《估客乐》诗之二:“莫作瓶落井,一去无消息。”⑤苏武牧羊,十九载,后系书与雁足,汉人见之,乃迎返。见《汉书·李广苏建传》。⑥前两个“步”字作名词,意“脚步”;第三个“步”字作动词,意“生,出”。⑦柳永《雨霖铃》:“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”⑧宋玉《高唐赋》:楚襄王与宋玉游云梦之台,望高唐之观。其上有云气变化无穷。玉谓此气为朝云,并对王说,过去先王曾游高唐,怠而昼寝,梦见一妇人,自称是巫山之女,愿侍王枕席,王因幸之。巫山之女临去时说:“妾在巫山之阳,高丘之阻,旦为朝云,暮为行雨,朝朝暮暮,阳台之下
6、。”⑨传楚王得一明镜,纹有鸾凤,一日凤离镜飞升,绕梁三日而去。李商隐《鸾凤》:“旧镜鸾何处,衰桐凤不栖。”鸾镜:装饰有鸾鸟图案的铜镜。鸾鸟是古代传说的神鸟。据《异苑》载“鸾睹镜中影则悲。”后人在诗中多以鸾镜表示临镜而生悲。⑩湘妃竹:即斑竹,亦称“泪竹”,竿部生黑色斑点。这种竹子生长在湖南九嶷山中。《阵物志》:“尧之二女,舜之二妃,曰‘湘夫人’,舜崩,二妃啼,以涕汨挥,竹尽斑。”断肠花:花名,其上多红色血斑,相传昔有一妇人,怀人不见,恒洒泪于北墙之下,后洒处生草,其花甚媚,色如妇面,其叶正绿反红,名曰断肠花。李白《
7、古风》之十八:“天津三月时,千门桃与李,朝为断肠花,暮逐东流水。”2004年湖南高考满分卷琵琶行之父母有情湖南考生“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”孩子是父母爱的结晶,是由爱情转为亲情的结点。于是,我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里,我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐,做有氧体操,嘿嘿,都是我的必修课。在温暖亲切的环境下,我快乐地成长着。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂‘谈’,大珠小珠落玉盘。”望女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色,厉声训斥我的父亲在教导我的时候,总有
8、母亲和声细语的安慰,这便是成功所在。童年,我学的东西扎实牢固,这是父亲的功劳;我心灵善良而不娇气,这便是妈妈的疼爱有加了。绝不作温室花朵,也绝不堕落消极。“间关莺语花底滑。”上学后,爸妈便对我松了一点,不再成天限制我的活动。为了缓解学习的压力,爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在我的脑海,因为美好,因为不再重演。记得,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和
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